Beröring i förskolan – omsorg eller fara?

Det är välbelagt att fysisk närhet är positivt för barns välbefinnande, men få studier har undersökt hur pedagoger i praktiken förbereds för och arbetar med beröring. Nu startar ett nytt forskningsprojekt vid Linnéuniversitetet som ska undersöka detta.

Så här läser du vidare!

Inte medlem?

Bli medlem här

eller

prova gratis i två månader