Vad utmärker en lärandearena där barns perspektiv hörs och syns?

Tidigare talade vi om en barncentrerad verksamhet i förskolan. Nu talar vi istället om att barns perspektiv skall höras och synas i verksamheten. Vad är skillnaden?

Detta innehåll är bara tillgängligt för medlemmar.

Inte medlem? Prova gratis i två månader!

Som medlem på Förskoleforum får du:

  • tillgång till fler än 2 000 artiklar och nyheter inom läroplanens alla områden
  • möjlighet att ställa frågor till Förskoleforums kunniga experter
  • en ständig uppdatering när det gäller den senaste forskningen
  • mallar, idéer, tips och uppslag som inspirerar och spar tid.