Vad utmärker en lärandearena där barns perspektiv hörs och syns?

Tidigare talade vi om en barncentrerad verksamhet i förskolan. Nu talar vi istället om att barns perspektiv skall höras och synas i verksamheten. Vad är skillnaden?

Så här läser du vidare!

Inte medlem?

Bli medlem här

eller

prova gratis i två månader