Vilket inflytande har Melodifestivalen på musiken som spelas i förskolan? Vem väljer vad som spelas och hur kan man hantera att barn vill lyssna på låtar med olämpliga texter?

Sedan i höstas deltar samtliga kommunala förskolor och skolor i Luleå kommun i det klimatsmarta projektet Måltidsresan. Deltagandet i projektet har lett till många positiva erfarenheter för både barn...

Många föreskolepedagoger möter barns sexuella utforskande, i form av en lek i kuddrummet eller av nyfikna och intresserade frågor. Sexologen Kalle Norwald menar att det finns ett motstånd hos vuxna...

Ibland kan det vara svårt att avgöra när det bästa för barnet är att ringas hem, och det kan uppstå diskussioner med föräldrarna. Anna Ahlin, specialist i barn- och ungdomsmedicin, ger vägledning...

Leken är en mycket viktig aktivitet för att främja och stödja barns tidiga litteracitet och deras språkutveckling. För att kunna delta i lek med andra krävs dock en viss språklig grund, och därför är...

Barn i förskolan har olika erfarenhet av och intresse för högläsning och samtal. Vissa deltar gärna och ofta, andra bara ibland eller inte alls. För att väcka intresse för högläsningen och för att...

Förskolan Äventyret har ett passande namn, för varje dag är ett äventyr för såväl barn som personal. Barns delaktighet och inflytande är mycket centralt och märks inte minst i utformningen av...

Det finns en röd dörr med två runda fönster i olika höjd på Stadsbiblioteket i Borås. Vad händer där bakom dörren? Följ med när Förskoleforum knackar på för ett besök i en omtyckt bokvärld som...

Genom att följa en satsning i föräldraskapsstöd för barn med beteendesvårigheter och psykisk ohälsa kunde forskaren Anton Dahlberg se tydlig effekt på både barns och föräldrars psykiska hälsa. För...

Att främja tillhörighet för barn i förskolan genom pedagogiskt arbete – hur gör vi det? Vad styr våra pedagogiska intentioner?

När det är som mest stressigt behövs egentligen återhämtning som allra mest, enligt den så kallade återhämtningsparadoxen. Då kan mikropauser vara ett bra verktyg, tipsar Lina Ejlertsson.

För den med ett stressigt yrke räcker det sällan att bara återhämta sig på rasten och hemma. Forskaren Lina Ejlertsson har identifierat tre områden som är extra viktiga för att kunna återhämta sig...

Friskronder, återhämtningspauser och beröm som tas på allvar. Det är rektor Gezim Isufis recept för en hållbar och hälsosam förskola.

Sömn är naturligt, men ack så svårt. Här reder barnpsykologen Liv Svirsky ut vad som gäller för förskolebarn och sömn. – För små barn är sömn en av de viktigaste aktiviteterna, säger hon.

Barnen på förskolan ska erbjudas fysisk aktivitet och få möjlighet att utveckla rörelseglädje. För att bättre ge vårdnadshavarna inblick i hur arbetet med rörelse och motorik ser ut på förskolan, kan...

Gränsen mellan vad som är okej och inte kan vara hårfin. Om vårdnadshavare försöker påverka förskolans verksamhet genom påtryckningar är det viktigt att vara uppmärksam. – Det kan börja med något...

Barn som går långa dagar på förskolan behöver fysisk träning under dagen. Men för att få in mer rörelse behövs en attitydförändring där rörelse prioriteras högre i styrdokument, tycker Ann-Christin...

En artikelsamling med sex artiklar och tillhörande filmer om barn och stress, finns nu att ladda ner som en sammanhängande pdf. Materialet är lämpligt att använda som underlag för kollegialt lärande.

Att skapa goda levnadsvanor är viktigt på förskolan Snilleblixten. Barnen ska röra på sig, skapa positiva matminnen och få en framtidstro.

På ett Makerspace delar pedagoger material, idéer och kunskap. Forskaren Sophie Landwehr Sydow har följt Kvasar, ett Makerspace i Sundbyberg.