Genom att odla på förskolan kan barnen följa matens väg från litet frö till färdig gröda. Odlingarna ger också många möjligheter till samtal och upplevelser som ger kunskap om naturens kretslopp. Men...

Om barnen ska uppträda, exempelvis på jul- eller sommaravslutningar, krävs det förberedelser. Anders Wiking tipsar om hur vi kan hjälpa barnen att våga ta plats och stå i centrum.

Vilket inflytande har Melodifestivalen på musiken som spelas i förskolan? Vem väljer vad som spelas och hur kan man hantera att barn vill lyssna på låtar med olämpliga texter?

Om ett barn sällan blir bjuden på kalas kan det vara ett utanförskap som också syns på förskolan. Genom att tidigt prata med föräldrarna kan förskolan bidra till att skapa en bra kalaskultur, tipsar...

Här hittar du material för en färdig tipsrunda med frågor och förklaringar som hjälper er att konkretisera barnkonventionens innehåll för barnen. Tipsrundan passar bra när ni vill ha lite extra fokus...

I sin nya bok ger Maria Heimer och Ann S. Pihlgren praktiska undervisningsexempel som inspirerar till utforskande, samtalande och lärande i en likvärdig och demokratisk förskola.

Maria Wassrin har arbetat länge inom förskolan, som barnskötare, förskollärare och förskolechef. En period arbetade hon även som sångare. När hon började forska 2010 förde hon samman dessa områden:...

Östragårdens förskola i Åkarp har utarbetat ett nytt sätt att arbeta med utvecklingssamtal. Alla förskolans barn mellan tre och fem år erbjuds att själva delta i och leda samtalen.

Petra Petersen undersöker i sin forskning vad som händer med barns delaktighet när de använder pekplattan och olika appar.

Den här artikeln handlar om hur viktigt det kan vara att vänta med att ingripa i barnens aktiviteter, för att se hur situationen utvecklar sig. För det blev kanske inte som du trodde?

En artikelsamling med tio artiklar om demokrati i förskolan – material lämpligt att använda som underlag för fortbildning – finns nu att ladda ned som en sammanhängande pdf. Till artiklarna får du...

Vad händer om man tar med sig ett tidtagarur till hallen för att mäta hur länge barnen måste vänta på att få hjälp? Eller när vi vuxna sätter ord på våra outtalade förväntningar om hur små barns...

Är en modern barndom en konstruktion av vuxnas sätt att se på samhället och världen? Eller är det definierat utifrån att vi faktiskt har utforskat begreppet barndom tillsammans med barnen?

Vad händer om man bjuder in föräldrarna i temat på förskolan? Förskolläraren Lena Olsson berättar om hur ett temainriktat arbetssätt med barnens inflytande och med föräldrarnas engagemang lyfte...

I den här mallen får ni hjälp att kartlägga ert språkliga och demokratiska arbete och identifiera områden som ni behöver arbeta vidare med.

För att säkerställa att varje barn ges förutsättningar att utveckla sitt språk så långt det är möjligt krävs en noggrann inventering av såväl planerad undervisning som spontana situationer. Här får...

Följ med till Ekens förskola i Mönsterås där man arbetar med konceptet "Utmanande Lärande" i verksamhetsutvecklingen. – Grundtanken är varje barn ska arbeta i sin utvecklingszon, och bli utmanad...

I fem filmer får du här konkreta förslag på lekar och aktiviteter att arbeta med utomhus. Den tillhörande handledningen visar hur du på olika sätt kan koppla aktiviteterna till förskolans målområden.

I den här serien får du filmade exempel på undervisningsaktiviteter som är enkla att genomföra utomhus. Den här gången presenteras en inkluderande variant av klassikern ”Byta träd” där du kan arbeta...

Låt barnen påverka förberedelserna inför skolstart för att göra övergången mjukare. Glöm inte att också förbereda barnen för fritidshemmet.