Hur digitaliserad är förskolan om 20–30 år? Malin Nilsen, universitetslektor i pedagogik, funderar över digitaliseringens plats i framtidens förskola.

En artikelsamling med tre artiklar om kollegialt lärande, finns nu att ladda ner som en sammanhängande pdf. Materialet är lämpligt att använda som underlag i utvecklingsarbete för arbetsgruppen. Till...

Samtal i grupp där flera olika röster får höras, är en viktig del i det kollegiala lärandet. För att gruppsamtalen ska vara så givande som möjligt visar Annika Cederberg-Scheike en arbetsmodell i fem...

Kollegialt lärande har visat sig bidra till positiv utveckling på flera sätt. Genom att mötas i grupp och reflektera tillsammans får förskolepersonalen möjlighet att ta del av varandras reflektioner...

Kulan rullar sin väg när skivan i labyrintspelet lutas i olika vinklar. Barnen gör snurrpiruetter tills de blir yra i huvudet. Bladen på vindkraftverket roterar med hjälp av vinden. Den här artikeln...

Kusinerna Kvark och Lepton har fått sina namn efter materians minsta byggstenar: kvarkar och leptoner. De bor i ett pyttelitet hål i Tomtens köksskåp. Nu kommer kusinerna på besök igen, den här...

Ann Pihlgren är ett välkänt namn inom förskolevärlden. Som skribent har hon medverkat med artiklar och filmer på Förskoleforum i många år. Här berättar hon om vad som driver henne.

Hur påverkar nya läroplansbeskrivningar förskollärares undervisning och hur tolkar de sitt undervisningsuppdrag? Benita Berg har forskat om just det och hoppas med sina forskningsresultat bidra med...

Hur är det att börja jobba som förskollärare efter utbildningen? En nyutexaminerad förskollärare berättar om sina erfarenheter.

Vad innebär förskollärarens ledarskap? Och hur kan man utvecklas i rollen? Möt förskollärarna Sewa Raza Abdulkarim och Cecilia Thulin som deltar i Staffanstorp kommuns ledarskapsutbildning för...

En tydlig organisation har minskat stressen kring digitala verktyg i Luleå. Att alla pedagoger vet vart de ska vända sig för att få stöd har gjort att lärplattan blivit ett naturligt arbetsredskap.

Det första steget i att bepröva erfarenheter är att utveckla egna erfarenheter. Det handlar om det praktiska kunnande och den intuitiva kunskap som man med tiden utvecklar i sitt yrke, och som...

I skollagen ställs höga krav på utbildningen i förskolan; den ska ”vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.” Det är ett relativt nytt krav som infördes i skollagen 2010. Men vad menas...

I boken Att upptäcka naturvetenskap i förskolan skriver Lisa Dessborn ett kapitel om insekter, som presenteras här på Förskoleforum i tre avsnitt. Oavsett vad man har för miljö runt förskolan finns...

En artikelsamling med fyra artiklar och tillhörande filmer om att utveckla samarbetet i förskolans arbetslag, finns nu att ladda ner som en sammanhängande pdf. Materialet är lämpligt att använda som...

Forskning visar att det kan vara problematiskt att använda datorplattor och appar i stället för traditionella aktiviteter i förskolan. Det finns en risk att barnen i första hand lär sig att spela...

I boken Att upptäcka naturvetenskap i förskolan skriver Lisa Dessborn ett kapitel om insekter, som presenteras här på Förskoleforum i tre avsnitt. Oavsett vad man har för miljö runt förskolan finns...

I boken Att upptäcka naturvetenskap i förskolan skriver Lisa Dessborn ett kapitel om insekter, som presenteras här på Förskoleforum i tre avsnitt. Oavsett vad man har för miljö runt förskolan finns...

Tekniken finns ju överallt! Kanske är det just därför den ibland upplevs som lite svår att sätta fingret på. Förskolor använder sig ofta av sin närmiljö i den pedagogiska verksamheten och i den här...

Roller och titlar, behörigheter och kompetenser på förskolan – de tycks bli allt fler och alla bidrar de med viktig kompetens. Leif Strandberg reder ut och berättar om vem på förskolan som styr över...