Linda Palla är docent i pedagogik vid Malmö universitet. Hon arbetar med ämnen som policy, dokumentation och bedömning, kategoriseringar och identitetsskapanden ur ett kritiskt perspektiv.

Nyfiken på att börja använda tecken för att stötta kommunikation och språkutveckling? Här bjuder logoped Elvira Ashby på en liten teckenkurs som fungerar utmärkt som en workshop i arbetslaget. Du får...

Specialpedagogik är bra för alla barn men måste samtidigt anpassas efter individuella behov. Hur kan det vara så? Med TAKK och tydliggörande pedagogik som exempel ser du hur två metoder kan vara bra...

Kan drömmar och önskningar leda framåt och till förändring i arbetet med barn som behöver stöd? Kan ett samtal om en drömförskola väcka motivation och inspiration? Prova övningen Vår drömförskola och...

Hur upptäcker vi flickor med autism och/eller adhd i förskolan? Maria Bühler, leg. psykolog och specialist i neuropsykologi, ger råd och vägledning i denna artikel.

Ett trevligt bemötande och bra förutsättningar att lyckas ligger till grund för undervisningen, tycker specialpedagoger i Kristianstad. Därför har de kopplat ihop ICDP, lågaffektivt bemötande och...

Hur kan man arbeta för att utveckla barnens förmåga till perspektivtagande som ett led i att utveckla deras samspelsförmåga? Logopeden Eva-Lotta Heide delar med sig av sitt arbetssätt där...

I en pressad förskolevärld är det lätt att önska sig en expert som talar om hur pedagogen ska göra för att det ska bli bra. Men är specialpedagogen en expert? Och vad behövs för att stödet från en...

Handledning är både en form av kompetensutveckling och ett sätt att hitta metoder och lösningar för att hjälpa barn som behöver extra stöd. Yvonne Beckman är förskollärare, specialpedagog och...

Efter kartläggning kring ett barns behov av stöd är det dags för anpassningar och stödinsatser. Specialpedagog Maria Ohlsson ger förslag på olika frågeställningar som ger djupare ingång till detta...

Undrar du över hur hörselnedsättning märks? Finns det några riktlinjer man kan ha på förskolan? Carin Roos, docent i specialpedagogik vid Karlstad universitet, berättar och ger viktiga tips.

När delaktighet i förskolan bygger på att barnen får många valmöjligheter behöver barnen också få vägledning. Specialpedagog Maria Ohlsson menar att delaktighet och vägledning hjälper alla barn att...

Hur kan vi främja goda relationer till varje barn i förskolan? Hur stöttar vi och skapar relation med barn som har extra utmaningar i samspelet med andra? I denna artikel visar Anna Hellberg hur...

Hur kan vi främja goda relationer till varje barn i förskolan, och hur stöttar vi och skapar relation med barn som har extra utmaningar i samspelet med andra? Anna Hellberg presenterar grunderna i...

Att möta alla barn är kärnan i uppdraget som pedagog i förskolan. Det är inte alltid lätt, och några barn behöver mer och utmanar på olika sätt. Specialpedagog Maria Ohlsson visar hur du kan använda...

För den som har en annorlunda perception kan det vara svårt och extra krävande att förstå och tolka sinnesintryck. Detta är vanligt hos många barn med autism, men det förekommer även hos andra barn....

För barn med en annorlunda perception kan tolkningen och hanteringen av sinnesintryck kräva oerhört mycket energi, vilket i sin tur kan leda till överbelastning och stress. Förskolepsykolog Anna...

För ett år sedan startades The Rainbow, Sveriges första förskola för särbegåvade barn. I dag får 18 barn en specialpedagogiskt anpassad förskola för just deras begåvning. – Det finns något sorgligt i...

Den här artikelserien om förskolebarn och särskild begåvning består av tre delar. Del 1 ger dig grundkunskaper för att förstå vad som kan avses med särskild begåvning. Del 2 berättar om själva...

Den här artikelserien om förskolebarn och särskild begåvning består av tre delar. Del 1 ger dig grundkunskaper för att förstå vad som kan avses med särskild begåvning. Del 2 berättar om själva...