Hur väljer familjer förskola till sina barn? Det har Ida Lidegran studerat. Genom att göra intervjuer med familjer i Uppsala upptäckte hon ett tydligt mönster.

Forskning i svenska förskolor visar på ett behov av ökad interkulturell kompetens bland förskollärare. Magdalena Raivio som forskar om religion och världsbilder i svensk förskollärarutbildning ser...

Det finns barn som sällan eller aldrig blir lästa för i hemmet. Hur når vi deras vårdnadshavare för att stötta och väcka intresse? Här ger Maria Heimer konkreta exempel på hur förskolan kan uppmuntra...

Suzann Larsdotter och Hans Olsson skriver om barns sexualitet här på Förskoleforum. Deras artiklar har engagerat och väckt intressanta frågor. Här resonerar de kring några av frågorna.

Ett samarbete med matematikutvecklaren i Askersunds kommun har gett goda resultat på förskolan Gullvivan. Med välplanerade matematikaktiviteter och lekar får barnen träning i att räkna och resonera...

Nu ryter Gymnastikförbundet ifrån och kräver mer motorik på landets förskollärarutbildningar. – Grundmotoriken är i fara. Många av dagens barn kan inte slå en kullerbytta, menar Suzanne Lundvall,...

När ett svårt samtal går fel hamnar man ofta själv i försvarsställning. Många gånger frågar man sig: Vad var det som hände? Hur kunde det gå så snabbt? Varför reagerade jag så starkt? Här får du...

De flesta barn med autism är integrerade i förskolans ordinarie verksamhet. För att förbättra inlärningsmiljön för dem behövs både kunskap och organisatoriska förutsättningar. Petra Linnsand, leg....

Ett forskarteam vid Lunds universitet har studerat hur barns vardagsliv med digitala medier ser ut. Nu har resultaten kommit.

Klimatkris, krig och konflikter. En oviss framtid oroar barnen. Så kan du som arbetar i förskolan hantera barns rädsla.

Therése Hultman beskriver i sin nya bok en rektors vardag och arbetet med att skapa ett hållbart ledarskap och medarbetarskap. Det sker genom samverkan mellan yrkesgrupper och ett målinriktat...

När förskolan dokumenterar sitt arbete mot läroplanens mål räcker det inte med att beskriva aktiviteter. Dokumentationen behöver också riktas mot det som sker i mötet med barnen – relationerna och...

Läroplanen för förskolan innehåller 33 mål, mål som barnen ska möta under sin tid i förskolan. Vad ingår egentligen i språkmålen och hur kan vi arbeta med läroplanens språkmål lite mer konkret?

Den här boken vänder sig till dig som arbetar i förskolan och som vill utveckla din kunskap och handlingskompetens när det gäller undervisning i förskolan.

Malin Ekesryd Nordström undersöker i sin forskning hur olika aktörer talar om särskild begåvning. Hennes resultat visar bland annat att talet om särskild begåvning synliggör spänningar i vår svenska...

Läroplanen är tydlig med att förskolan ska erbjuda en trygg miljö för alla barn oavsett könsidentitet. Sexolog Suzann Larsdotter skriver här om hur förskolan bäst kan bemöta barn som är trans eller...

I den här artikelserien har vi fördjupat oss i olika betydelsefulla områden för att kunna bedriva ett hälsofrämjande arbete med känslor i förskolan. I denna artikel tittar vi närmare på några...

Hur ska förskolan agera för att fånga upp de barn som kan behöva hjälp att utveckla en sund och trygg sexualitet? Vilka begrepp ska användas för problematiska beteenden och vilken hjälp och...

Anniqa Lagergrens forskning spänner över ett brett område – från estetiska uttryckssätt till möjligheterna med digitala verktyg. Den gemensamma nämnaren är hennes vilja att hitta nya vägar för...

Nu satsar Askersunds kommun på planeringspedagoger i förskolan. Förskollärarna Monika Davidsson och Malin Wikander rycker ut för att frigöra planeringstid för ordinarie personal.