Det pedagogiska trädet del 2 – samspelsteorierna

Lär sig barn genom yttre stimuli, genom att de mognar eller i samspel med andra och omgivningen? Här fortsätter klättrandet i det pedagogiska trädet och förskolans olika teoretiska perspektiv.

Så här läser du vidare!

Inte medlem?

Bli medlem här

eller

prova gratis i två månader