Ny forskning ska förbättra landets förskolebyggnader
Forskare på Högskolan i Gävle ska kartlägga hur lokalernas utformning kan gynna pedagogiken och det dagliga arbetet på förskolor. – Det är inte enbart en fastighetsfråga, utan ett projekt för förskolans verksamhet med pedagogisk idé, organisation och arbetssätt, säger Annika Elm, forskare inom Innovativt lärande på Högskolan i Gävle.
