Barnsyn – ansvar och roller

En pedagog och ett barn sitter på knä mitt emot varandra.

Hur blir de förhållningssätt vi enats om levande och synliga i mötet med barnen? Det krävs att varje arbetslag tänker kring sin organisation och sitt görande, men lika viktigt är det att varje individ reflekterar över sig själv och sin roll som vuxen i förskolan. Den här artikeln handlar om hur vi kan skapa ett vi av jagen i vårt gemensamma arbete med barnen, utifrån läroplanens mål.