Boktips: Laget före jaget
Therése Hultman beskriver i sin nya bok en rektors vardag och arbetet med att skapa ett hållbart ledarskap och medarbetarskap. Det sker genom samverkan mellan yrkesgrupper och ett målinriktat arbete. Förskoleforum har fått en pratstund med författaren.
Hur fick du idén till att skriva boken Laget före jaget: Hållbart ledarskap och medarbetarskap i förskolan?
Vem hoppas du ska läsa den – och varför?
– Boken riktar sig i första hand till rektorer, pedagoger och utvecklingsledare inom förskolan. Men jag hoppas att den även kan intressera andra som är nyfikna på ämnet och som vill veta mer om hur man kan hämta inspiration från idrottsledare.
Varför var det viktigt att skriva boken?
– Jag vill ge en inblick i min vardag som rektor inom förskolan. ”Någonstans där så blev jag den jag är nu”. Det var viktigt för mig att visa hur mitt ledarskap har formats av de utmaningar som jag har stött på. Men också hur mitt intresse för vetenskap och forskning har varit en stor del i min yrkesutveckling och hur mina erfarenheter från idrottens värld har påverkat mig.
Vilka reaktioner har boken väckt så här långt?
– Jag har fått höra att den är annorlunda jämfört med andra böcker, vilket jag tror beror på att jag är personlig och delar med mig av såväl glädjeämnen som utmaningar som jag har mött under åren.
Vilka är bokens viktigaste budskap?
– Att vi behöver nå en samsyn och arbeta målinriktat åt samma håll för att nå utveckling och främja ett hållbart ledarskap och medarbetarskap. Då får vi en känsla av sammanhang (kasam) med friskfaktorer som grund för att trivas på vår arbetsplats och vilja utvecklas i vår yrkesroll. Helt enkelt att vi sätter laget före jaget.
Vad läser du själv just nu?
– Jag har alltid en stor bokhög – en analog och en digital. Jag lyssnar just nu på En låda apelsiner av Lena Einhorn. Den analoga bok som nu ligger överst i högen är Den utbildningsvetenskapliga kärnan för förskolan där Susanne Kjällander, Bim Riddersporre och Jonas Stier är redaktörer.
Om boken
Förskolans uppdrag utförs gemensamt av rektor och medarbetare men i olika roller. För att barnen ska få en utbildning med kvalitet fordras ett långsiktigt hållbart arbete där både ledare och medarbetare bidrar. Det sker genom att alla samverkar: lyft fram de viktiga målen och låt medarbetarna bestämma vad som är viktigt och riktigt i relation till dem.
Med en bakgrund inom idrotten har författaren med sig flera värdefulla insikter som kan tillämpas inom förskolan.
Kvalitet bygger på ett nära samarbete, där vi sätter laget före jaget.
Therése Hultman
