Ny forskningsstudie om närvaro i förskolan

Ett nytt forskningsprojekt vid Stockholms universitet och Mälardalens universitet vill ta reda på varför närvaron i förskolan varierar och hur förskolans arbete kan stärka barns möjligheter. Målet med forskningsprojektet är att på ett mångfacetterat sätt undersöka hur olika slags kunskap om närvaro i förskolan kan bidra till att möjliggöra ett jämlikt utbildningssystem för alla barn i Sverige.