Ny upplaga av Systematiskt kvalitetsarbete i förskola, skola och fritidshem
Kraven på systematisk kvalitetsförbättring är fortsatt höga – men hur fungerar arbetet i praktiken? Med utgångspunkt i mångåriga erfarenheter och forskning visar Jan Håkansson i boken hur arbetet kan planeras, följas upp och utvärderas, samt hur förbättringskapaciteten kan kartläggas, analyseras och värderas.
