Nytt forskningsprojekt om tidiga tecken på autism och ADHD

Att diagnostisera autism och ADHD hos förskolebarn är ofta en utmaning. Många barn visar subtila tecken som inte är tillräckligt tydliga för en diagnos, vilket leder till en "vänta och se-strategi”. Detta kan fördröja stödet till barn och deras familjer under kritiska utvecklingsår. Genom att följa en stor grupp barn ska forskare vid Uppsala universitet försöka identifiera vilka tidiga tecken som verkligen förutsäger en senare diagnos och vilka som inte gör det.