Så kan föräldrar och lärare främja barns språk-, läs- och skrivutveckling

Utöver lärare så har även föräldrar mycket att bidra med när det gäller barns språk-, läs- och skrivutveckling under åren i förskola och förskoleklass. Det visar Annika Axelssons avhandling som innehåller konkreta rekommendationer till föräldrar och lärare.