Mikael Hellstadius är jurist och specialiserad på skoljuridik. Han har drygt femton års erfarenhet av arbete med lagstiftning samt styrning och utveckling av skolväsendet, dels från Skolverket, dels...

Karin Neuschütz har examen i psykologi, pedagogik och sociologi. Sedan 1970 är hon verksam som skribent, kursledare och textil hantverkare med särskild inriktning på barns lekutveckling och kreativa...

Maria Wedar är förskollärare och grundskollärare och har bland annat arbetat på olika montessoriförskolor med 3–5-åringar och i förskoleklass.

Tidigare chef för Naturskolan i Botkyrka kommun.

Bodil Cronquist är universitetsadjunkt vid Malmö högskola. Hon är kursledare för montessoriutbildningen samt undervisar blivande förskollärare och grundskollärare. Bodil har gett ut två böcker om...

Karin Salmson har arbetat som journalist, förläggare och redaktör, samt är utbildare inom normkritik, genus och inkludering. Hon är också författare till över tjugofem böcker, bland annat om...

Kristin Boström har i 20 år arbetat som rikskonsulent i hemslöjd för barn och ungdom, vid den statliga myndigheten Nämnden för hemslöjdsfrågor, NFH. Hon har lett utvecklingsarbetet med att föra in...

Fanny Davidsson är utbildare och metodutvecklare med en fil.kand. i mänskliga rättigheter samt en fil.kand. i socialt arbete. Hon utbildar förskolebarn och pedagoger i barnets rättigheter och i...

Liz Thulin är förskollärare.

Maria Löfstedt är journalist och kommunikatör.

Fritidspedagog, driver sajten lekarkivet.se

Anna Barsotti arbetade i många år som ”barnomsorgsassistent för invandrarbarn” i Huddinge kommun utanför Stockholm. År 1974 hörde hon talas om verksamheten på de kommunala förskolorna i Reggio Emilia...

Ingrid Engdahl är förskollärare samt docent i barn- och ungdomsvetenskap från Stockholms universitet. Hennes forskningsområde är förskolan och inrymmer toddlare, lek, vänskap, barnrättsfrågor samt...

Hej Mikael! Jag och mina kollegor undrar i vilket lagrum det står att vi ska förhålla oss neutrala i frågor som rör vårdnadstvister. Jag har hittat JO uttalanden om att förskola och skola ska vara...

Hej! Jag undrar hur vi ska bemöta ett barn som går i förskoleklass som inte är klar med vilken hand som är den dominanta. Det kan vara så att barnet är tvåhänt – ambidext, vilket vi inte vet. Jag...

Hej Maria! Vi har flera förskolor som har matematik som prioriterat mål i år. Jag har jobbat mycket med boken Den lustiga lilla gubben av Nomi Cohen förut men den är omöjlig att få tag på och finns...

Hej! Kan det bli några rättsliga konsekvenser om en förskola inte har någon förskollärare? Att det kan få pedagogiska konsekvenser är självklart men kan det även få rättsliga följder? Kan en...

i Lpfö18 så står bland mycket annat följande: ”Förskollärare ska ansvara för att varje barns utveckling och lärande kontinuerligt och systematiskt följs, dokumenteras och analyseras för att det ska...

Hej Maria! Vi ska arbeta med tema vatten, och skulle vilja få in böcker och högläsning som en del i temat. Har du tips om bra barnböcker som handlar om vatten? Gärna både berättelser och...