Ankan ligger i centrala Linköping i stadsdelen Tannefors. Vi finns i ett hyreshus i två plan där de yngre barnen finns på nedre plan och de äldre på övre plan. Vår kock finner vi i vårt kök på nedre...

Förskolan Täppan finns mitt i Stockholm på Södermalm. Förskolan är inrymt i ett bostadshus som ligger på Östgötagatan. Huset byggdes 1983 och det var då förskolan startade. Lokalerna är byggda som...

Vår förskola är en av kommunens äldsta och ligger i ett mångkulturellt bostadsområde i Jönköping. Förskolans verksamhet bedrivs på fyra avdelningar i tre olika byggnader. Lokalerna ger oss...

Elisefred – förskolan med aptit på livet – är en av tio förskolor i Skurups kommun. Det är en modern, nybyggd förskola med stora, vackra miljöer. Här leker och busar 140 härliga...

I Trelleborg på Söderslätt i Skåne har gummifabriken, numera Trelleborg AB, länge varit en stor arbetsgivare. När stadens första förskola öppnades 1950 skedde det därför tillsammans med...

I Lomma kommun ligger Majas förskola. Här finns det fyra avdelningar med sammanlagt 71 barn: två avdelningar för barn 1–3 år och två avdelningar för barn 3–5 år. På Majas förskola hämtar vi...

Norrevångs förskola är belägen i utkanten av Mörrum, som är ett mindre samhälle omkring en mil från Karlshamn i Blekinge. I år firar vi tio år! Vi har sammanlagt 108 inskrivna barn. Två avdelningar...

Där jag jobbar - sex avdelningar, varav fyra 3-5 år och två 1-3 år, diskuterar vi nu förändringar. I ett första steg ett närmare samarbete mellan småbarnsavdelningarna, som idag ligger fysiskt långt...

Vi har en nystartad småbarnsavdelning och har diskuterat att arbeta med att introducera matematik för barnen. Har du några konkreta tips på hur vi kan gå till väga? På vilken nivå kan vi lägga oss?

Är det några av läroplanens strävansmål som du tycker är viktigare än andra? Några som passar bättre att arbeta med de äldre barnen runt resp. de yngre?

Kan du hjälpa mig att reda ut begreppen projektarbete samt temaarbete? Är skillnaden så enkel att projektarbete är avgränsat i tid och temat är avgränsat i ämnet? Eller har du någon annan definition...

Har ett mycket svårt fall på våran förskola. Det gäller ett barn 6 år gammalt. Hon är inte lätt att älska med sitt mycket speciella sätt. Hon är mycket utstuderad i allt hon gör, har mycket svårt att...

Vi har ett barn (5 ½ år) som har svårt att uttala vissa ljud - L och R blir J t ex. När bör man ta kontakt med logoped för den här typen av uttalsproblem?

På vår förskola har vi övervägande barn med annat modersmål än svenska i åldarna 1-5 år.Vissa tycker att man ska arbeta med Bornholsmodellen för att göra barn språkligt medvetna. Är det inte så att...

Hej Ingrid! Hur förklaras skillnaden med mål och syfte på ett enkelt sättnär det gäller temaarbetet? Tror du att du kan hjälpa mig att reda ut dessa begrepp som vi brottas med i vårt arbetslag när...

Hej!Vi håller på att titta på pedagogens roll i förskolan – ”Vad är en bra pedagog?”Vad tycker du utmärker en bra pedagog?Hoppas på svar!

Hej Barbro! Det finns många barn i skolan som har dålig läsförståelse. Finns det några bra spel eller andra tips gällande läsförståelse för förskolebarn, för att förebygga detta?

Vi har ändrat om till en gemensam matsal på vår förskola. Det innebär att vi äter i två omgångar och som mest kan det vara 40–45 barn i matsalen samtidigt. Finns det någon forskning på detta, äter...

Hur kan vi på bästa sätt hjälpa och stödja tvillingar i deras språkutveckling? Det gäller två pojkar som fyller tre år i november. När är det dags att ta kontakt med en logoped om man misstänker...

Hej!Att man inte får servera något med nötter i är välkänt men min undran gäller solrosfrön och pumpakärnor. Är detta något som vi kan ha på förskolan, t.ex. i bröd?