Skapande lek med känsla för rummet
Begrepp som över, under, vid sidan av, uppe, nere, på andra sidan och bakom är naturliga att använda när vi utforskar rummet. Här ger Camilla Grieg exempel på aktiviteter där barnen använder rörelse i kombination med färg för att skapa färgstarka uttryck – och samtidigt få en mer konkret förståelse av vad fenomenet ”rum” innebär.