Vallöftena om förskolan
Inför valet har partierna presenterat flera vallöften om förskolan. Men fokuserar politikerna på rätt frågor? Och är vallöftena realistiska? Förskoleforum har fått en pratstund med Pia Rizell, förskollärare och 2:e vice ordförande för Sveriges Lärare.
Inför höstens val duggar vallöften tätt, även de som rör förskolan. Pia Rizell, 2:e vice ordförande för Sveriges Lärare, har deltagit i olika debatter som handlar om förskolan och mött många politiker.
– Det har varit intressanta samtal, tycker hon.
Barngruppernas storlek
En av frågorna som återkommer i flera partiers vallöften är den om barngruppernas storlekar. De flesta partier vill minska antalet barn i grupperna.
– När vi tittar på statistik är det snarare en regel än ett undantag att det är för många barn i grupperna. Det kan vara uppåt 23 barn i en grupp när det egentligen borde vara 15. Nu vill partierna reglera storlekarna ungefär i linje med Skolverkets förslag och i princip alla partier har ställt sig bakom det.
Förslaget är viktigt, tycker hon och skulle kunna göra stor skillnad för både barn, lärare och övrig personals arbetsmiljö. Just nu, när det föds färre barn, finns ett fönster där en sådan förändring skulle vara möjlig att genomföra.
– Det här är ett gyllene tillfälle. Lokalerna finns och antalet barn är färre. Om några år kommer barnantalet att öka igen enligt prognosen.
Reformen skulle vara kostsam, tror Pia Rizell, men hon tror inte att det finns något alternativ. Den regering som tillträder, oavsett vilka partier som ingår i den, behöver genomföra reformen.
– Det här är en jätteviktig fråga för Sveriges Lärare och även för fackförbundet Kommunal. Vi har många medlemmar och trycket är stort. Därför tror jag att det är ett vallöfte som man behöver hålla. Hade man följt riktlinjerna, i stället för att successivt öka antalet barn i grupperna, hade det inte varit dyrt. Det kostar att komma i kapp.
Men det räcker inte att reglera barngruppernas storlek, poängterar Pia Rizell. För att det ska ge önskad effekt måste samtidigt personaltätheten ses över. Åtgärderna måste gå hand i hand, tycker hon.
– Det hjälper inte att minska barngruppen om man samtidigt drar ner på antalet lärare och övrig personal. Därför måste man också titta på personaltätheten, men det är få partier som gör det och alla håller heller inte med om det ska regleras. Så den frågan skulle behöva komma upp i debatten.
Mer tid i förskolan
Många kommuner erbjuder barn, som enligt skollagen bara har rätt till 15 timmar i veckan, mer tid på förskolan.
– Kommuner kan alltså erbjuda barn mer än 15 timmar men inte mindre än så.
Inför valet har flera partier lovat att alla kommuner ska bevilja barn mer än 15 timmar på förskolan. Men det är att lägga pusslet i fel ordning, tycker Pia Rizell.
– Förskolan är viktig för alla barn, för vissa är den livsviktig. Men att erbjuda mer tid gynnar ingen i dagsläget. Först måste barngrupperna minskas och personaltätheten ses över för att säkra kvaliteten. Om förskolan håller en hög kvalitet är det inte konstigt att erbjuda barn mer tid. Men man kan inte göra det utan att tillföra resurser.
Avgiftsfri förskola
Ett annat vallöfte som har hörts i debatter är att förskolan ska bli avgiftsfri. Det är också att lägga pusslet i fel ordning, tycker Pia Rizell. Det är heller inte ett realistiskt förslag, tycker hon.
– Det finns betydligt viktigare saker att lägga pengarna på. Dessutom finns redan en maxtaxa. Avgiften baseras på hushållets inkomst.
Det har också förts diskussioner om att staten ska ta över en större del av finansieringen för förskolan. Det är rimligt, tycker Pia Rizell.
– Om förskolan har lagkrav så bör staten ta ett större ansvar för finansieringen. Kommuners möjligheter till finansiering ser väldigt olika ut beroende på till exempel skatteintäkter och demografi – hur många som flyttar in och ut ur kommunen. Om staten tar över en större del av finansieringen för skolan så måste det gälla hela skolväsendet, alltså också förskolan.
Obligatorisk förskola
En annan fråga i valdebatterna har handlat om den eventuellt obligatoriska språkförskolan för vissa barn, som en del partier förespråkar.
– Sveriges Lärare har suttit med i den utredningen och vi har vridit och vänt på frågan och provat den mot olika lagar. Men det är omöjligt att peka ut att vissa barn ska ha obligatorisk förskola. Därför tror jag inte att det är möjligt att genomföra det utifrån förslaget som nu varit uppe.
Frågor från betänkandet
Det är inte så konstigt att vissa frågor kommit upp som vallöften, tycker Pia Rizell. Flera frågor kommer från betänkandet om en likvärdig och språkutvecklande förskola, som nu är ute på remiss.
– Det är naturligt att partierna pratar om frågorna eftersom de finns med i betänkandet. Samtidigt är det ju Tidöpartierna som gett direktiven till betänkande. Andra partier kanske inte hade lagt det förslaget och då kanske debatten sett annorlunda ut.
