Ny avhandling av om barn och integritet i förskolan

Integritet är en central del av barns sociala liv i förskolan. Under senare år har begreppet fått större uppmärksamhet, ofta med fokus på fysiska gränser. Men för barnen själva handlar integritet om mer än så, och är något som de förhåller sig till på komplexa sätt i sin vardag. Det visar Josefin Forsberg Koel i en ny avhandling från Stockholms universitet.