På förskolans utflykter finns alla möjligheter att arbeta med utomhuspedagogik och lärande för hållbar utveckling. Sanne Björklund ger exempel på hur detta kan gå till i praktiken.

Barn har behov av en tydlig och konkret verksamhet i förskolan. Arbete med bilder är en del i detta. Bildstöd är bra för alla barn, men fyller en stor funktion för barn som är sena i sin...

Läroplanen för förskolan har fem starka mål som riktar sig mot naturvetenskap och teknik. Hur åstadkommer man som pedagog ett nyfiket och lustfyllt lärande inom dessa ämnen? Och är det någon skillnad...

Maria Wedar är tillbaka med sina populära samtalskort. Den här gången får du 18 härliga höstbilder att skriva ut och använda i barngruppen.

Gör skojiga ansiktsmasker tillsammans med barnen inför Halloween. Ladda ned färdiga mallar, klipp ut, måla och dekorera.

På Brunnsberga förskola ser pedagogerna digitala verktyg som en del av allt material som finns på förskolan. Förskolan arbetar medvetet med material och miljöer och är inspirerade av Reggio Emilia....

Hur låter vatten? Lyssna till och prata om olika typer av vattenljud och gissa var de kommer ifrån. Känner man harmoni eller disharmoni när ljuden spelas upp?

Vilka insekter kan man stöta på i naturen? Hur ser de ut? Var kan du hitta dem? Med de här samtalskorten som utgångspunkt kan barnen reflektera över frågor som rör insekter i både liten och stor...

Hur skapar jag som vuxen kontakt med det barn jag har framför mig? Hur samspelar vi vuxna med barn så att alla blir lyssnade på och känner sig värdefulla? Psykolog Anna Hellberg visar varför Daniel...

Många barn har ett avspänt förhållande till kroppen och sitt kön. Utforskande och nyfikenhet är naturligt och oftast positivt för utvecklingen av en sund sexualitet. Emellanåt kan man som vuxen bli...

För att samspelet ska utvecklas positivt och gynna barnets hela utveckling behöver man tillämpa alla de tre dialogerna inom Vägledande samspel, menar Gunilla Niss och Anna-Karin Söderström. I denna...

Som pedagog vill man inte sätta alltför snäva gränser, men å andra sidan inte heller vara alltför tillåtande. Hur hittar man rätt balans? Om det handlar den reglerande dialogen. Del 4 i vår...

Barn har ett stort behov av att skapa mening och sammanhang av sina erfarenheter. I den meningsskapande dialogen kan pedagogen vägleda barnet så att världen blir begriplig och intressant. Del 3 i...

När barnet blir bekräftat, taget på allvar och upplever att det duger som det är utvecklas tilliten både till den egna personen och till andra. Om detta handlar denna andra del i vår artikelserie om...

Med hjälp av vägledande samspel kan pedagogen utveckla sin lyhördhet och känslighet för barnets behov. I fem artiklar visar Gunilla Niss och Anna-Karin Söderström vad vägledande samspel enligt...

Att barn har låtsaskompisar eller fantasivänner är vanligare än vad de flesta tror. Enligt Eva Hoff, biträdande lektor i psykologi, som forskat om låtsaskompisar vid Lunds Universitet har mer än...

Nyckelpigor, daggmaskar, bin och sniglar ... På våren tittar alla möjliga smådjur fram. Passa på att rimma om med den här ramsan från Fröken Flano! Bilder finns som vanligt att skriva ut.

I förskolan är det ofta lite stormigt. Då behövs det en motvikt till buller, stress och ständiga intryck. Vi behöver helt enkelt lära oss lite pranayama – konsten att tämja en tiger!

Att mäta och beskriva väder är ett spännande sätt att vardagsforska utifrån ett naturvetenskapligt förhållningssätt. Här får du förslag på enkelt genomförbara aktiviteter knutna till...

En lek som går ut på att någon blir ”utan” eller ”tagen”, är det verkligen en rolig lek? Många regellekar aktiverar djupa känslor, säger Leif Strandberg.