Den här artikelserien med tillhörande filmer fokuserar på några delar som är viktiga att man som personal känner till och behärskar för att kunna ge förskolebarn ett första naturvetenskapligt...

Hur introducerar man digitala verktyg i förskolan på bästa sätt, för såväl kollegor som barn? Inställningarna till dessa verktyg kan skifta så det gäller att få alla att känna sig trygga och våga...

Blinkande disco-kepsar med inbyggd fläkt, dörröppnare och kortlås till pojkrumsdörren. Barnprogramledaren Markus Granseth började redan som liten att upptäcka uppfinningar och experiment. I dag får...

Om barn får använda sin fantasi kan de med hjälp av bara tejp, snören och sax bygga om tomkartonger till nästan vad som helst. Hans Persson tipsar om enkla och billiga material för teknikarbetet –...

Surfplattor blir allt vanligare i den svenska förskolan och ofta talas det om lärplattor snarare än surfplattor. Men hur lär förskolebarn bäst? Förskoleforum ställde frågan till Mikael Heimann,...

Förskolan Barnasinnet använde sig av QR-koder i barngruppen. Här berättar förskolläraren Kristine Rende om hur IKT blev ett spännande inslag i förskolevardagen.

För att naturvetenskapsundervisning ska passa förskolans kunskapskultur är det viktigt att barnen kan bidra med sina idéer och erfarenheter, visar en ny avhandling från Umeå universitet. Det är också...

Beppe Singer vill få Sveriges förskollärare att trollbinda barnen via experiment, medmänsklighet och pedagogisk dramaturgi. Här berättar han om sina tankar och bjuder på enkla och roliga experminent....

Sofie Areljungs forskning rör sig i mötet mellan naturvetenskap och estetiska uttryck. Hon har dock fått klart mest genomslag i förskolan med sin ”verb-idé” – att utgå från vardagsverb och koppla dem...

Översvämningar och sedan långvarig och extrem torka i Sverige. Teresa Elkin Postilas avhandling vid Stockholms universitet berör ett samtida problem ur förskolebarnets perspektiv: ”Barnens...

Surfplattan är inte enbart ett innesittar-verktyg. Ta med den ut! Och låt barnen vara producenter! Denna uppmaning kommer från Anna Stigsdotter – leg. förskollärare, IKT-pedagog och inspiratör i...

Naturvetenskaplig kompetens handlar om att kunna förklara naturen med hjälp av vetenskaplig kunskap och vetenskapliga metoder för att kunna dra slutsatser och förstå naturen. Det handlar också om att...

I den här serien får du filmade exempel på undervisningsaktiviteter som är enkla att genomföra utomhus. Denna gång handlar det om att samla, sortera och benämna. Äggkartonger är utmärkta att använda...

I den här serien får du filmade exempel på undervisningsaktiviteter som är enkla att genomföra utomhus. Aktiviteten i den här artikeln heter ”Den magiska trumman” och är kopplad till målen för de...

I den här serien får du filmade exempel på undervisningsaktiviteter som är enkla att genomföra utomhus. Aktiviteten i den här artikeln heter ”Nyckelpigan” och är kopplad till målen för de...

Det har funnits på jorden i miljoner år och ingår i ett evigt kretslopp. Vi måste tänka på att inte slösa med det, eftersom vi inte kan leva utan det. Vad kan det vara? Jo, vatten förstås! Med hjälp...

Sugen på att fokusera på grön framtid på förskolan? Läs om hur Mjölnartorpets förskola blev Årets hållbara förskola!

Att barn får känna och uppleva naturvetenskap, t.ex. acceleration eller rotation, med hela kroppen ger en annan erfarenhet än att betrakta fenomenet. Däremot gör olika könande processer att detta...

Att använda olika digitala medier i förskolan har numera blivit ganska vanligt. Men hur fungerar det arbetet i verksamheten? Kristina Walldén Hillström har i sin forskning undersökt hur barns...

På Klövsjö förskola i Jämtland är djur och natur en självklar del av verksamheten, som till stor del äger rum utomhus i närområdet.