Välkomna till Trollskogen! Skapa med lera, färg och textil tillsammans med Trollia, Igge och de andra barnen på Storskogens förskola. I 24 dagar följer vi dem på deras skapande väg fram till...

Vildmarkens förskola i Borås har sju hemvister, plats för 150 barn och 30 pedagoger. Den stod färdig år 2020. Det var då Lena Olsson, som är ateljerista, fick möjlighet till ett nytt rum. Här...

Mona Persson Aronsons forskning bidrar med ny kunskap om förskollärares förhållningssätt till musik och visar på både hinder och möjligheter för barns musikaliska lekande i förskolan.

Nu exploderar färg och form i barnlitteraturen. – Alla människor påverkas av skönhet, säger Tove Collmar, pedagogisk ledare.

Följ med till Lackalänga förskola där berättande, drama och musik fungerar som ett nav för det språkutvecklande arbetet på hela förskolan.

Hur ska vi förhålla oss till krigslekar? Ebba Theorell har i sin avhandling fokuserat på krigslekens rörelser och analyserat den med hjälp av dansteori.

Det är bra att barn får möta olika musikgenrer, även musik från andra kulturer. Musik kan göra det lättare för barn att prata om känslor. Men eftersom känslorna kan förstärkas är det viktigt att...

Finmotorik, färg och form. Nu är det dags för julfest i husen som byggdes av pärlor i början av november. Här får du mallar och beskrivningar till tomtar, granar och snögubbar som kan flytta in i...

Maria Wassrin har arbetat länge inom förskolan, som barnskötare, förskollärare och förskolechef. En period arbetade hon även som sångare. När hon började forska 2010 förde hon samman dessa områden:...

Räkna pärlor, följa mönster och välja färger är inte bara roligt utan ger också bra träning – såväl motorisk som matematisk. Halloween närmar sig och därför bjuder vi på några passande...

Spelar det någon roll vilket material man väljer att utrusta ateljén med och hur man placerar det? En krita är väl bara en krita … eller? Och behöver man verkligen flera sorters lera? Vilken skillnad...

Hur ska man tänka när man planerar för de olika funktioner som ska finnas i en ateljé? Den här artikeln bjuder på några grundläggande tips om hur man kan börja planera för de vanligaste funktionerna.

Hur gör man för att skapa en ateljé där barnens nyfikenhet väcks och deras fantasi utmanas? Hur får man den ljus, luftig och enkel – eller magisk, gränsöverskridande och överväldigande? Ulrika Glaser...

Lera erbjuder en mängd olika möjligheter till skapande och utforskande. I denna andra del i artikelserien om lera delar ateljéristan Karin Bergmark med sig av sina allra bästa idéer om vad man kan...

För förskolläraren Mathilda Strandberg har 3D-skrivaren gett arbetet en ny dimension. – Barnen tycker att det är riktigt spännande, säger hon.

Konstnärliga utsmyckningar på förskolor – hur ser sådana ut och hur tänker konstnärerna som fått uppdragen? Här berättar flera konstnärer i ord och bild om den konst de skapat speciellt för...

Lera är möjligheternas material och en sann tillgång i barnens kreativa skapande. I två artiklar berättar ateljéristan Karin Bergmark om hur lera kan användas i förskolan, och tipsar här...

Sofie Areljungs forskning rör sig i mötet mellan naturvetenskap och estetiska uttryck. Hon har dock fått klart mest genomslag i förskolan med sin ”verb-idé” – att utgå från vardagsverb och koppla dem...

Med musiken som språk får barn förutsättningar att kommunicera på ett sätt som är lekfullt, kreativt och språkutvecklande. Alexandra Kreus och Johan Söderman visar hur språk och musik hänger ihop,...

Årets julkalender går i musikens tecken. I 24 planerade undervisningstillfällen får barnen utforska julens sånger, spela instrument, öva rösten, röra på kroppen och leva sig in i musiken.