Planeringstid

tema

För att kunna erbjuda en förskoleverksamhet som uppnår målen i läroplanen krävs en kompetent och engagerad personal med goda förutsättningar att genomföra sitt uppdrag. En viktig pusselbit är tid. Självklart ska barnen ha tillräckligt mycket tid med de vuxna i sin närhet. Men de vuxna måste också ha tid för att planera, dokumentera, reflektera, kommunicera och organisera. 

För att underlätta arbetslagets gemensamma arbete har vi tagit fram en mall för planering och uppföljning. Mallen fungerar som ett samtalsunderlag för att planera, följa...
Kvalitet och dokumentation
Askersunds kommuns planeringspedagoger
Nu satsar Askersunds kommun på planeringspedagoger i förskolan. Förskollärarna Monika Davidsson och Malin Wikander rycker ut för att frigöra planeringstid för ordinarie...
Organisation
Att använda en systematisk arbetsgång vid ett tematiskt projekt gör det enklare att åstadkomma ett starkt lärande. Det gäller även för projekt som är mindre tidskrävande...
Yrkesrollen
De flesta av oss vet nog ungefär vad som menas när någon säger att förskolan arbetar med tema eller projekt. Men är det samma sak? Skiljer sig en fokusvecka från ett...
Organisation
Barn har rätt till en välplanerad och reflekterad undervisning. Därför har reflektionen hög prioritet på förskolan Trollet.
Organisation
Handledning är både en form av kompetensutveckling och ett sätt att hitta metoder och lösningar för att hjälpa barn som behöver extra stöd. Yvonne Beckman är...
Specialpedagogik
”Långa måndagar” med sammanhängande planeringstid ger smidiga vardagar. Så tycker pedagogerna som Förskoleforum pratat med. – Det ger hela verksamheten en bättre...
Kvalitet och dokumentation
Väl fungerande planeringsdagar som går hand i hand med det årliga systematiska kvalitetsarbetet och skapar sammanhang för alla. Tuula Torro och Camilla Lindgren delar...
Kvalitet och dokumentation
Hur ser man på tid i förskolan ur ett organisatoriskt perspektiv? Hur kan man göra för att frigöra tid för pedagogisk planering, dokumentation, reflektion och...
Kvalitet och dokumentation
När vi planerar förskolans verksamhet – gör vi det då utifrån läroplansmålen eller utifrån barnens intressen? Det handlar om två olika förhållningssätt.
Organisation
Att ge och ta emot feedback är inte alltid lätt. Men rätt använt – med kunskap och förståelse – blir det ett fantastiskt verktyg för motivation och utveckling!
Ledarskap
På många förskolor måste man vara på arbetsplatsen under sin planeringstid, på andra får man planera hemma om man vill. Hur många timmar man har för planering varierar...
Organisation
Prenumerera på Artiklar på temat