Vem är expert på förskolan?

Med både utbildning och värdefull yrkeserfarenhet sitter förskolepersonalen på specialistkunskaper om såväl förskolan som små barns utveckling och lärande. Ändå finns ofta en försiktighet när det kommer till att själva stiga in i en expertroll. Hur kommer det sig? Och skulle det kunna vara annorlunda?