Ny avhandling om barn och integritet i förskolemiljö

Integritet är en central del av barns sociala liv i förskolan. Under senare år har begreppet fått större uppmärksamhet, ofta med fokus på fysiska gränser. Men för barnen själva handlar integritet om mer än så, och är något som de förhåller sig till på komplexa sätt i sin vardag, visar en ny avhandling från Stockholms universitet.