Monster och spöken kan vara rysliga och otäcka men också söta, busiga och ibland lite vilsna. I den här artikeln tipsar Maria Heimer, alias Boksloken, om barnlitteratur som handlar om monster och...

Guldängen är en bemannad bygglekplats där skapande, odling och lek förenas i en kreativ och tillåtande miljö. Det är en verksamhet där barnen ska få uppleva och lära sig med alla sinnen så att...

I ett filosofiskt samtal får barnen fritt diskutera sina tankar och erfarenheter utan att en vuxen styr samtalets riktning. Teresa Huotari har testat med fyraåringar.

Möten kan vara både roliga och givande, så länge de engagerar oss. Hur skapar vi möten som är intressanta och främjar delaktighet i förskolan? Hur bygger vi en positiv möteskultur?

På förskolan Anna i Norra Djurgårdsstaden individanpassas introduktionen. Det skapar trygga individer och en trygg barngrupp.

Att arbeta i storgrupp är en utmaning med tydliga fördelar på både kort och lång sikt. Här gör forskaren Emilia Holmbom Strid ett nedslag i hur glädje kan användas av förskolepersonal i...

Marie Lindvall Wahlberg guidar oss genom vad ett kompetent, coachande ledarskap innebär i teori och praktik. I denna andra del i artikelserien får du förslag på praktisk tillämpning för rektorer.

Vissa barn hamnar i utåtagerande beteenden. Vad beror det på? Vad kan man göra? I denna artikel med tillhörande film ska vi titta närmare på olika anledningar till att ett barn hamnar i ett...

För att fånga barnen i högläsningen och ge dem möjlighet att utveckla sitt språk behöver vi göra dem aktiva. Boksloken har valt ut fyra böcker för olika åldrar som verkligen bjuder in barnen till att...

– Den tydliggörande pedagogiken skapar en känsla av begriplighet och system i vardagen för barnen, och sammanhang för oss alla, säger personalen på Jämshögs förskola. Den tydliggörande pedagogiken...

En artikelsamling med tre artiklar där Ann S. Pihlgren ger tre grundläggande råd om undervisning – material lämpligt att använda som underlag för fortbildning – finns nu att ladda ned som en...

Ett kompetent ledarskap är en nyckelfaktor i verksamhetsutvecklingen. Marie Lindvall Wahlberg guidar oss genom vad ett kompetent, coachande ledarskap innebär i teori och praktik. I denna första del...

Vissa ord använder vi inte så ofta i vardagen, men de blir viktiga när barnen börjar skolan. För många barn underlättar det mycket att få arbeta lite med dessa ”skolord” redan i förskolan.

Johannes Finnman Grönaas forskning handlar om förskolepersonalens arbetsvillkor, och han lyfter fram att personalen behöver bättre förutsättningar. Hans fokus har varit mångkulturella förskolor där...

Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, har precis givit ut Stödmaterial för tillgänglig utbildning. Syftet är att bistå personal i förskola, skola och kommuner med kunskap och stöd för att...

Att börja förskolan är ofta en stor förändring i ett barns liv med många nya människor och miljöer. Genom att läsa böcker om förskolan högt och koppla dem till barnets liv, kan vi skapa trygghet i en...

För att din undervisning ska ge ett lärande över tid behöver aktiviteternas progression tänkas igenom. Ta reda på vad barnen kan så att du i din undervisning kan bygga vidare på det. På så vis...

Prata på! Ny forskning visar att barns språkliga utveckling sker bäst med enkla medel.  – Det allra viktigaste är att vi pratar med barnen, säger Iris-Corinna Schwarz, docent i lingvistik på...

Ordförrådet är en viktig faktor för språkutvecklingen – inte minst på avdelningen Samlarna. Med bokläsning som utgångspunkt skapar pedagogerna där på ett handfast sätt en struktur för arbetet...

Hösten är här och med den följer många nya spännande och roliga böcker för barn i förskoleåldern. Maria Heimer, alias Boksloken, vaskar fram det bästa i barnboksutgivningen just nu.