Bildsamtal som stimulerar barns visuella lärande

Hur kan förskolan stimulera barns konstnärliga seende och visuella lärande? Och hur kan bildsamtal och bildpedagogiskt arbete bidra till meningsfullt lärande? Tarja Karlsson Häikiö, professor i visuell och materiell kultur, berättar om sin forskning.

Så här läser du vidare!

Inte medlem?

Bli medlem här

eller

prova gratis i två månader