Hoppa till huvudinnehåll
Toggle navigation
Artiklar
Ämnen
Lek, lärande och omsorg
Estetik
Lek
Matematik
Naturvetenskap och teknik
Omsorg
Relationer och kommunikation
Specialpedagogik
Språk
Utomhuspedagogik
Formulär och mallar
Litteraturtips Lek och lärande
Organisation
Förskolans styrdokument
Föräldrasamverkan
Fortbildning
Kvalitet och dokumentation
Ledarskap
Organisation
Samhälle och debatt
Yrkesrollen
Formulär och mallar
Litteraturtips Organisation
Hälsa och miljö
Arbetsmiljö och säkerhet
Hälsa
Maten och måltiden
Pedagogisk miljö
Formulär och mallar
Litteraturtips Hälsa och miljö
Värdegrund
Delaktighet
Etik och livsfrågor
Hållbar utveckling
Mångfald
Formulär och mallar
Litteraturtips Värdegrund
Idébank
Idébank: Färg och form
Idébank: Lek och rörelse
Idébank: Matematik, natur och teknik
Idébank: Material
Idébank: Musik och drama
Idébank: Recept
Idébank: Språk
Idébank: Traditioner
Idébank: Litteraturtips
Några av våra teman
Yrkesrollen
Femåringarna
Sång och musik
Höst
Barnfri tid
Digitalisering
Visa alla teman
Senaste artiklar
2020-07-02
Bygga språk med sånger
2020-06-30
Digital lek i förskolan – möjligheter och utmaningar
2020-06-25
Vårens mest populära artiklar
Fler artiklar
Månadens förskola
Kreanova, Borås
Borås
Visa alla
Forskning
Forskarporträtt
Agneta Jonsson
Läroplanens betydelse
Anette Emilson
Mötet mellan förskollärare och barn
Anette Boye Koch
Barns trivsel i förskolan
Anette Jahnke
Olika praktiker i förskolans matematik
Anna Rantala
Normer och värderingar i relation till fostran.
Anna Sarkadi
Föräldrastödjande verksamhet
Anna Ehrlin
Musik i förskola och grundskola
Anna Palmer
Matematik, genus och identitet
Anne Greve
Barns vänskapsrelationer
Annica Löfdahl Hultman
Barns gemensamma lekar
Barbro Bruce
Språk och kommunikation
Bim Riddersporre
Ledarskap och föräldraskap
Britt Tellgren
Barns samspel med kamrater
Camilla Björklund
Matematik i förskolan
Carina Hjelmér
Demokratifostran och barns inflytande
Visa alla forskarporträtt
Aktuellt
2020-06-25
Läslyftet lyckat trots att alla mål inte...
2020-06-18
Natur och djur kan ge goda förutsättning...
2020-06-11
Trygga och tillitsfulla vuxna är viktiga...
2020-06-08
Djur och natur ger goda förutsättningar...
2020-06-04
Förskollärarna kan hjälpa barnen att bli...
2020-05-26
Verksamhetens villkor begränsar barns in...
2020-05-15
Livet efter coronakrisen
2020-05-07
Så kan surfplattor användas i förskolan
Se fler nyheter
Experter
Expertpanelen
Anna Claesson Ahlin
Barnmedicin
Anna Barsotti
Reggio Emilia i Italien
Barbro Bruce
Språk och kommunikation
Bodil Cronquist
Montessoripedagogik
Camilla Björklund
Matematik i förskolan
Elinor Schad
Psykologi
Fanny Davidsson
Delaktighet och barns rättigheter
Hanna Sepp
Maten och måltiden
Hans Persson
Naturvetenskap och teknik
Ingrid Pramling Samuelsson
Pedagogik
Maria Heimer
Barnlitteratur, berättande och högläsning
Marie Lindvall Wahlberg
Förskoleutveckling
Mikael Hellstadius
Juridik och riktlinjer
Mimmi von Troil
Fria förskolors villkor
Pia Håland Anveden
Flerspråkighet
Visa alla experter
Senaste frågor
Versala och gemena bokstäver eller bara...
2020-05-20
Bra att turas om som högläsare för samma...
2020-05-20
Hur hantera barngrupp med väldigt olika...
2020-05-14
Rekommendationer för fruktsocker
2020-01-28
Passiv och aktiv högläsning
2019-11-20
Vad händer om en förskola saknar förskol...
2019-11-11
Böcker till matematiktema
2019-09-18
Lärmiljö eller undervisningsmiljö?
2019-09-16
Se fler frågor
Kurser
Kurser
Flerspråkiga barn och förskolans uppdrag
Källkritiskt förhållningssätt i förskolan
Att möta och förebygga explosivt beteende
Implementering av barnkonventionen – fördjupad utbildning
Grundutbildning i barnkonventionen
Högläsning i förskolan
Jag duger som jag är
Att skapa pedagogiska miljöer som levandegör förskolans läroplan
Visa alla kurser
Föreläsare
Marie Lundin Karphammar
Barnrätt
Tuula Torro
Leif Strandberg
Yrkesrollen
Marita Andersson
Visa alla föreläsare
Utvalda kurser
Högläsning i förskolan
Språkstimulera mera – från Babblarna till kapitelböcker
Kooperativt lärande i förskolan – seminarium
Ett undervisande förhållningssätt i förskolan – språkutveckling
Visa alla
Prova på
Bli medlem
Logga in
Användarnamn
Lösenord
Kunde inte logga in. Vänligen kontrollera ditt användarnamn och lösenord. Kontakta
kundtjänst
eller 046-31 21 00 om du behöver hjälp.
eller logga in med
Linköpings kommun
Malmö stad
Varbergs kommun
Glömt ditt lösenord?
Hjälp
Hem
Halsfluss
Hur länge bör barn med halsfluss vara hemma innan de kan komma tillbaka till förskolan?
Så här läser du vidare!
Är du redan medlem?
Logga in
eller logga in med
Linköpings kommun
Malmö stad
Varbergs kommun
Inte medlem?
Bli medlem här
eller
prova gratis i två månader
