Genom praktiknära forskning ska förskollärare i Stockholm undersöka barnens språklärande. Genom att filma olika situationer och sedan analysera dem med teoretiska begrepp kan förhoppningsvis den nya...

Rummen inomhus är indelade för olika syften, och på samma sätt kan vi dela in gården i olika ”rum”. Även på gården bör det finnas rum för vila, lek, rörelse, inlärning, fantasi och kreativitet. Med...

Nu exploderar färg och form i barnlitteraturen. – Alla människor påverkas av skönhet, säger Tove Collmar, pedagogisk ledare.

För dig som har tid att läsa i sommar rekommenderar vi den här artikelserien om högläsning. Hela serien finns att ladda ner som en sammanhängande pdf, att läsa på skärm eller skriva ut.

Förskolorna Anneberg och Mörmoskogen har planerat sina utemiljöer utifrån konceptet balanserade riskbedömningar. Barnen möts av naturlig vegetation och får själva i högre grad bedöma vad de klarar av...

När barnen får träna på empati kan relationer förbättras och konflikter minska – något som också kan ha positiva effekter på lång sikt. Men empatin behöver underhållas för att inte stagnera.

Leka för lekens egen skull eller leka för att lära? Synen på förskolebarns lek är en viktig fråga i läroplanen. Leif Strandberg berättar om sin syn på lekens värde, med utgångspunkt i en fråga från...

Säg inte nej i onödan när barn vill klättra eller fäktas, uppmanar Ahmed Al-Breihi, projektledare i projektet Riskful Play. Fysiska utmaningar kan skapa rörelseglädje och göra att barnen blir bättre...

Att hitta på språklekar behöver inte alls vara så svårt. Det går att språkleka kring det mesta som brukar vara klurigt för barn i språkutvecklingen. Delta aktivt i barnens egna lekar och hjälp till...

ILT Inläsningstjänst delar varje år ut Förskolebarnens litteraturpris, som röstas fram av barn från 110 förskolor. Årets vinnare är en bok som fick många barn att vika sig av skratt.

Behöver du flerspråkigt material? Förskoleforum har samlat olika länkar till språkmaterial som kan vara bra att ha.

I boken ”Introduktion och föräldrasamarbete” får läsaren följa med på en resa från forskning till praktik när det gäller den viktiga övergången från hem till förskola.

Ann-Charlott Wanks forskningsresultat visar att såväl närvarande och lyhörda pedagoger som leksaker och pedagogiskt material är av vikt för att skapa goda förutsättningar för meningsskapande samtal i...

En driven IKT-grupp med högt i tak, kunskapsspridning, inspiration och lustfylldhet är några av framgångsfaktorerna för en stark digital utveckling i Lackarebäcks förskolor. Detta är den första av...

Följ med till Lackalänga förskola där berättande, drama och musik fungerar som ett nav för det språkutvecklande arbetet på hela förskolan.

Vatten och vattenlek fascinerar alltid barn. I lek och arbete med vatten kan de dessutom träna förmågan att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar. Här får du...

Allt fler förskolor upptäcker och arbetar utifrån äventyrspedagogiken. I Balltorps rektorsområde i Mölndal gör man nu en gemensam satsning på den.

I detta boktips från Boksloken tipsar Maria Heimer om två stycken böcker. Tora och Tytte ska så och plantera när Tytte plötsligt är försvunnen. Och i boken En hundpromenad får vi läsa en lite omvänd...

Barn som nyss har flytt från sina hem och sin forna trygghet, behöver särskild omsorg när de kommer till förskola i ett annat land. Pia Håland Anveden ger många praktiska exempel på vad förskolan kan...

Ett språksamtal i samband med introduktionen ger långsiktiga vinster i form av förstärkt kontakt med hemmet och är ett sätt att visa att förskolan bryr sig om och intresserar sig för det flerspråkiga...