Nationella minoriteter

Lpfö 18 tydliggör att alla förskolor ska undervisa om de nationella minoriteternas språk och kultur, oavsett om förskolan har barn från dessa grupper eller inte. Hur man ska göra detta är inte alltid självklart. I det här temat får du inspiration och stöd för arbetet.

Trots att skrivelserna om nationella minoriteter är tydliga i läroplanen är det ett område som inte sällan glöms bort eller prioriteras ner på många förskolor i Sverige...
Mångfald
”Språklek med film” är ett språkutvecklande verktyg i arbetet med de nationella minoritetsspråken. Det är Svenska Filminstitutet som på uppdrag av Kulturdepartementet...
Mångfald
bord med ljusstakar
Förskolan Chinuch i Malmö är en av Sveriges tre förskolor med judisk inriktning. Rektor Sarah Hellström Nilsson berättar om traditioner, delaktighet och vikten av...
Mångfald
Den 5 november är Världsdagen för romska språk. Passa på att lyfta fram en av våra nationella minoriteter i samband med den speciella dagen!
Mångfald
På Charlottendals förskola i Luleå blomstrar de nationella minoritetsspråken nordsamiska, meänkieli och finska. Mycket av materialet och flera miljöer på den tvåspråkiga...
Språk
Med hjälp av bland annat språkbad, kulturväskor och QR-koder arbetar förskolorna i Luleå kommun för att utveckla arbetet med de nationella minoriteternas språk och...
Mångfald
En ny avhandling från Karlstads universitet visar att förskolor behöver mer stöd för att möta barn som pratar andra språk än svenska. Med nuvarande förutsättningar är...
Språk
Inger Biret Kvernmo Gaup är utbildad samisk vägvisare och arbetar med att stärka det samiska språket och synliggöra den samiska kulturen.
Mångfald
Förskolan ska ge barnen förståelse för de nationella minoriteternas språk och kulturer. Här får du stöd i detta arbete, genom grundläggande kunskap om de fem nationella...
Mångfald
Hur kan förskolan bäst uppfylla de samiska barnens behov? Denna viktiga fråga har man uppmärksammat i Östersunds kommun.
Språk
Prenumerera på Artiklar på temat