Varför finns det ingen forskning om TAKK? Denna fråga eller fundering har Linda Palla – lärarutbildare och forskare inom specialpedagogik – mött från förskolestudenter och yrkesverksamma under många...

Lek en bok som kombinerar högläsning med drama, visar på ett lustfyllt sätt att utforska och tillgodogöra sig innehållet i en bok – en lärandeprocess som aktiverar barnet till tanke, själ och kropp.

Dialogic reading ger högläsningen en extra dimension – en läsmetod som kan användas för att utveckla barns språkförmåga. – Barnen tycker det är roligt och lustfyllt, säger Rasmus Riad, doktorand vid...

Bryt ner bilderboken i små delar och gör läsningen rikare med exempelvis sång, dans och rekvisita. Malin Bejram Ellström som är språkutvecklare på förskolor och öppna förskolor i Malmö stad ger sina...

För pedagoger i förskoleklass är det värdefullt att få information om vilka erfarenheter deras kommande elever har av högläsning och samtal om litteratur samt vilka förmågor de utvecklat. Maria...

Språktåget är ett projekt där flera centrala aktörer arbetar tillsammans för att stärka barns språkutveckling. Det riktar sig till barn i åldern 0–6 år.

Krigslekar bemöts på många olika sätt av vuxna och leken väcker många frågor. Forskaren Ebba Theorell föreslår ett större intresse och en bredare blick på vad barnen lägger till och förändrar i...

I Eslövs förskolor är det språkutvecklingen som är i fokus. Ett fungerande språk är avgörande för att lyckas med både skolgång och som människa, menar Eva Mellberg, avdelningschef för...

Riksförbundet Attention riktar större uppmärksamhet mot förskolans värld. Med pengar från Allmänna Arvsfonden har projektet ”Förskolelyftet” nu startat. Syftet är att ta fram en spridningsbar metod...

I förskolan möter vi emellanåt föräldrar med diagnosen intellektuell funktionsnedsättning (IF). Här fördjupar vi oss i forskning om hur föräldrar och deras barn påverkas av IF och vad förskolan kan...

Hur kan man dramatisera sagor? Genom att själv få agera och delta i berättelsen sätter sig upplevelserna både i kroppen och knoppen – barnet förstår de händelser, förlopp och känslor som beskrivs i...

Digitaliseringen i förskolan fortsätter att vara ett hett ämne och utvecklingen går i en rasande fart. Men det finns knep att ta till för att avgöra om och när digitala verktyg tillför ett...

Ta chansen att uppdatera ert förskolebibliotek med nya, bra böcker – under 2024 finns statsbidrag för inköp av barnlitteratur. Maria Heimer, alias Boksloken, ger här förslag på nyutgiven litteratur...

Brukar du berätta sagor för barnen på förskolan? Men hur gör man för att berätta egna sagor på ett sätt som hjälper barn att skapa sammanhang? Hämta inspiration i den här artikeln!

”Berätta en saga!”, ropar barnen. Men varför ska vi berätta sagor när det finns så många bra barnböcker att läsa och när många sagor dessutom finns som film? Jo … därför att sagoberättande delvis...

En artikelsamling med fyra artiklar om försummelse – material lämpligt att använda som underlag för fortbildning – finns nu att ladda ned som en sammanhängande pdf. Till artiklarna hör korta två...

Uteavdelningen Kajsa Kavat har begränsade utrymmen inomhus, men har lyckats utnyttja potentialen i varje kvadratmeter för att skapa rika lärmiljöer som stödjer deras projekterande arbetssätt.

Hur kan förskolan på bästa sätt arbeta för barnens språkutveckling? Nu kommer boken Språkfrämjande arbete i förskolan: Med läroplanen som grund. Förskoleforum har fått en pratstund med författarna...

Nu blir det mer körsång i förskolan! Elinor Fryklund är sångcoach och lär pedagoger att sjunga ut i en ny nationell satsning.– Jag vill peppa förskolepersonal att våga, säger hon.

Ryktesspridning riskerar att underminera förtroendet för förskolan i vissa grupper. Men genom att snabbt bemöta rykten och också informera om förskolans uppdrag går det att få stopp på dem.