Sökresultat

Barn som är motoriskt osäkra behöver bjudas in till aktivitet stegvis så att barnet får lyckas, tipsar Daniel Berglind.

Vissa barn undviker fysisk aktivitet men genom att tidigt upptäcka och identifiera de barnen kan förskolan stötta dem till att bli mer trygga och känna rörelseglädje.

Lek dig till språket! I Språkhallen i Borås ser man modersmålet som en väg till starkare svenska. – Forskning visar att ett starkt hemspråk gör det lättare att lära sig riktigt bra svenska, säger...

På en förskola i Kumla startades ett bokförlag, av barnen själva. Projektet utforskar hur man kan jobba med böcker på andra sätt än att läsa och skriva. Den här artikeln berättar hur arbetet gick...

Bollnäs har ett starkt föreningsliv och det avspeglar sig i förskoleverksamheten i kommunen. Under tre år har Allmänna Arvfondsprojektet ”Förskola på Tur” pågått. Det har skett i ett samarbete mellan...

För barn med NPF kan fysisk aktivitet vara en förutsättning för att orka delta i vardagen. Här tipsar forskaren Daniel Berglind om hur vi skapar bättre förutsättningar för barnen att röra på sig.

Barn ska aldrig pressas till att äta, det kan vara förödande för matglädjen, säger Elin Oresten som står bakom det uppskattade kontot Knatteplock på Instagram.

Om barnen ska uppträda, till exempel på Förskolans dag eller på sommaravslutningen, krävs det förberedelser. Anders Wiking tipsar om hur vi kan hjälpa barnen att våga ta plats och stå i centrum.

Vill ni läsa på nytt sätt? Läs – med öronen. Här visar författaren Katarina Kuick hur du får igång ett spännande boksamtal i barngruppen efter Aidan Chambers samtalsmodell.

Att vara lyhörd för de yngsta barnens behov ger större handlingsutrymme. Det menar Kristina Melker på Högskolan Väst, i en ny avhandling.

Hur låter en stad när barnens röster blir en del av ljudbilden? Vad händer när förskolebarn inte bara observerar sin omgivning, utan också får påverka den? Boken vänder sig till pedagoger,...

Avsluta årets Mello med att arbeta med demokrati, glitter och musik. Anders Wiking ger tips på hur man kan skapa en Mellofest på förskolan.

Den här boken handlar om små barn med autism – barn som har för få socialt kommunikativa färdigheter och som ofta fastnar i en utforskande repetitiv lek. Detta leder till att viktiga tillfällen för...

Ett arbetssätt för att levandegöra arbetet med barnkonventionen i förskolans vardag är att integrera det i arbetet med dokumentation och kommunikation med barnens vuxna. Här ger barnrättsexpert Fanny...

Årets aktivitetskalender har fokus på läroplansmålen normer och värden, mål som passar väl in i juletider. Genom samtal, lek och gemensamma aktiviteter får barnen öva på att samarbeta samtidigt som...

Det är viktigt att följa ny forskning på förskolans område – men hur ska man hinna? I serien ”Forskning till kaffet” berättar fil.dr Linn Eckeskog om intressant forskning på ett nytt sätt. I en kort...

I den här mallen får ni hjälp att kartlägga ert språkliga och demokratiska arbete och identifiera områden som ni behöver arbeta vidare med.

Vilket inflytande har Melodifestivalen på musiken som spelas i förskolan? Vem väljer vad som spelas och hur kan man hantera att barn vill lyssna på låtar med olämpliga texter?

Vad gör regnbågskackerlackan när den inte syns? Hur skulle det kännas att bli uppäten av en tiger? På Brunnsberga förskola i södra Helsingborg pågår ett kreativt arbete med att ta barnens tankar på...

Möten kan vara både roliga och givande, så länge de engagerar oss. Hur skapar vi möten som är intressanta och främjar delaktighet i förskolan? Hur bygger vi en positiv möteskultur?