Att teckna nyckelorden i det man säger samtidigt som man pratar kan kallas tecken som stöd, babytecken eller TAKK. Men vad man än väljer att kalla det, är det ett bra sätt att hjälpa barn att komma...

Det enskilda barnets rättigheter ställs ofta mot principen om andras väl. I den här artikelserien diskuteras vardagliga konfliktsituationer mellan barn och vuxna i förskolan. Inte som ett problem som...

Ibland ställs viljan att inte störa barnens lek mot principen att alla ska få vara med. I den här artikelserien diskuteras vardagliga konfliktsituationer mellan barn och vuxna i förskolan. Inte som...

Vad händer när barnets integritet och självbestämmande krockar med förskolans regler och rutiner? Här diskuteras vardagliga konfliktsituationer mellan barn och vuxna i förskolan. Inte som ett problem...

Med hjälp av vägledande samspel kan pedagogen utveckla sin lyhördhet och känslighet för barnets behov. I fem artiklar visar Gunilla Niss och Anna-Karin Söderström vad vägledande samspel enligt...

Börjar det bli dags för årets utvecklingssamtal? Här kan du få inspiration till dina förberedelser inför detta viktiga uppdrag. Det handlar om att ta reda på hur du själv ser på utveckling och...

Barkbåtar, fotboll, hopprep. Allt detta kan vara ingångar till att arbeta med matematik utomhus i förskolan. Och det bästa är att detta lärande verkligen passar alla barn. Det anser Maria Hammarsten,...

Kristine Hultberg Ingridz, berätta lite om dig själv! Vem är du?– Jag bor i Åkarp men kommer från Norrköping. Jag är grundlärare i botten, med ämnena matte, svenska, estetik och genus. Det har jag...

På Ryttarebyns förskola i Staffanstorp arbetar pedagogerna och barnen med en utvald bok under ett helt läsår. Arbetssättet ger arbetsro, sammanhang och skapar en tydlig, röd tråd genom hela...

Björkängens förskola har jobbat med ett projekt i tydliggörande pedagogik. Det har gjort barnen tryggare, mer självständiga och delaktiga.Av Angelica Berg.Dagarna på förskolan ska vara begripliga och...

Publicerat 2025-10-21Skrivet av Lotte MjöbergHej Riad, berätta lite om dig själv! – Jag är född och uppvuxen i södra Stockholm och bor där även i dag. Jag studerade på logopedprogrammet vid...

Publicerat 2025-09-22Kristina Lund, berätta lite om dig själv! Vem är du?– Jag utbildade mig till förskollärare i Kristianstad, blev klar 2002 och arbetade sedan som det i 18 år. De sista tio åren...

På Boländernas förskola i Uppsala står den fysiska aktiviteten i fokus. Dagarna är fulla med aktiviteter.  Av: Angelica BergEtt utvecklingsprojekt för ett antal förskolor i Uppsala kommun...

Publicerat 2025-05-14Skrivet av Lotte MjöbergHej Charlotte, berätta lite om dig själv!– Jag är uppvuxen i Västervik men tog juristexamen i Stockholm och jobbade efter det med bland annat skoljuridik....

Teater, djur och cykelverkstad. Måsens förskola i Lund har arbetat med Pettson och Findus under ett läsår. Ett lyckat projekt som har engagerat alla barn i olika åldrar på förskolan.  Text:...

Karin Jönsson är fil.dr och lärarutbildare. Hon har i sin forskning särskilt intresserat sig för barns tidiga läs- och skrivutveckling.

Kerstin Bergöö är fil.dr och verksam vid Högskolan Kristianstad. Hon har i sin forskning särskilt intresserat sig för barns språkutveckling, förskollärares och lärares arbete med texter samt klass-,...

Publicerat 2025-02-20 Maria Lennartsdotter – Vem är du? – Jag är 35 år och bor i Karlstad sedan några år tillbaka, numera med sambo och hund. Men jag är född och uppvuxen i Stockholm. 2019 fick jag...

Publicerat 2025-01-27 Vem är du? – Jag flyttade från Brasilien till Sverige för 11 år sedan. Jag disputerade i november 2024 med avhandlingen Fysisk beröring som pedagogisk handling i förskolan:...

Publicerat 2025-01-02 Text: Lotte Mjöberg Vem är du? – Jag undervisar på förskollärarprogrammet vid Mälardalens universitet. Jag är också utbildad förskollärare och har arbetat som det i många år....