Boktips: Förskollärarens professionella utveckling
Hur kan du som är nyutbildad lärare i förskolan fortsätta att utvecklas i ditt yrke, och hur kan du som erfaren förskollärare stärka din kompetens och utveckla ditt professionella omdöme? I boken Förskollärarens professionella utveckling förmedlar Bim Riddersporre med konkreta förslag och pedagogiska exempel hur detta kan gå till.
Att vara lärare i förskolan innebär att ha ett uppdrag i samhället som är så viktigt att det ständigt behöver utvecklas. Det är ett legitimationsyrke och kan betraktas som en profession.
I Förskollärarens professionella utveckling resonerar Bim Riddersporre kring vad detta innebär av ansvar, förtroende, autonomi och utvecklingsglädje, och bjuder in läsaren att själv och tillsammans med kollegor fundera vidare över uppdraget som förskollärare.
Hur fick du idén till att skriva boken Förskollärarens professionella utveckling?
Jag ville utveckla och fördjupa tankar jag delat med Förskoleforums prenumeranter i ett antal artiklar.
Vem hoppas du ska läsa den – och varför?
Alla verksamma eller blivande förskollärare förstås, men även rektorer och andra som har ansvar för deras arbetssituation! Förskollärare leder det pedagogiska arbetet i arbetslagen som är förskolans hjärta, så alla medarbetare där kan också hitta inspiration i boken.
Varför var det viktigt att skriva boken?
Förskolans höga kvalitet är avgörande för barnen och för att kompensera för olikheter i deras livsvillkor. Förskollärare är nyckelspelare här och deras syn på det egna yrket spelar en stor roll för hur de utvecklar sin kompetens att undervisa och att leda arbetslagen, genom hela sitt yrkesliv.
Vad har du själv lärt dig under arbetets gång?
Jag har talat med både verksamma och blivande förskollärare om deras yrke och uppdrag. Det finns en hunger hos dem efter att få utvecklas men många ser inte på sitt yrke som en profession med allt vad detta innebär – så boken behövs.
Vilka reaktioner har boken väckt?
När jag flaggat för att denna bok är på väg, har intresset varit jättestort, även nyfikenheten tror jag, på hur yrket kan betraktas genom ”professionsglasögon”. Många reaktioner från rektorer och utvecklingsansvariga personer också, roligt nog. Och från lärare på förskollärarprogrammet likaså.
Vilka är bokens viktigaste budskap?
Synen på uppdraget som lärare i förskolan spelar roll för hur man ser på sitt eget ansvar för att utveckla det! Den som tillhör en profession känner ansvar för, och möjligheter att utvecklas genom hela yrkeslivet. Utbildning och examen är en början, legitimationen ett bevis på samhällets förtroende och genom hela yrkeslivet förväntas förskolläraren dessutom utveckla sin kompetens och sitt professionella omdöme.
Vad läser du själv just nu?
En avhandling av Karolina Larsson om hur olikvärdiga språkmiljöer i förskolan påverkar barns språkutveckling. Superintressant.
Förskollärarens professionella utveckling riktar sig till blivande och verksamma förskollärare, och är även ett viktigt verktyg för rektorer och alla som har ett lednings- eller utvecklingsuppdrag i förskolan.
