– Att studera barns liv och interaktion är något jag alltid varit nyfiken på, berättar Emilia Holmbom Strid som har forskat på hur barn och förskollärare gemensamt skapar förståelse, kunskap och...

Enligt förskolans läroplan har alla barn rätt att få förutsättningar att utveckla sitt språk genom högläsning och samtal om litteratur och andra texter. Maria Heimer har skapat en mall att använda i...

Det är mycket som ska falla på plats när hösten drar igång; nya barngrupper, nya arbetslag, nya föräldrakontakter. Anna Hellberg Björklund visar hur ni kan bygga en trygg grund både för nya barn och...

Redan i förskolan bör läsning stå på agendan. Det menar den nyinrättade organisationen Expertrådet för läsning. – Som förskollärare vill jag ge de lästa orden och det skrivna språket hög status,...

På Trollsländans förskola i Köping har 95 procent av barnen annat modersmål än svenska. Här bedrivs ett målmedvetet interkulturellt pedagogiskt arbete. – Vi har kunnat utveckla vår verksamhet till...

Allt fler barn är överviktiga visar ny forskning. Här får du tips på hur din förskola kan satsa på hälsosamma vanor.

Varför finns det ingen forskning om TAKK? Denna fråga eller fundering har Linda Palla – lärarutbildare och forskare inom specialpedagogik – mött från förskolestudenter och yrkesverksamma under många...

Lek en bok som kombinerar högläsning med drama, visar på ett lustfyllt sätt att utforska och tillgodogöra sig innehållet i en bok – en lärandeprocess som aktiverar barnet till tanke, själ och kropp.

Under våren 2024 har Förskoleforum publicerat fler än hundra nya artiklar. Kanske har du missat någon av de mest populära? Här hittar du listan över några av de mest lästa artiklarna på Förskoleforum...

Förskollärare har ett särskilt ansvar att leda utbildningen. Samtidigt kan frågan om att dela upp ansvaret utifrån utbildning och yrkestitel vara mycket känslig. Vad det är förskollärare ska leda...

Språktåget är ett projekt där flera centrala aktörer arbetar tillsammans för att stärka barns språkutveckling. Det riktar sig till barn i åldern 0–6 år.

Krigslekar bemöts på många olika sätt av vuxna och leken väcker många frågor. Forskaren Ebba Theorell föreslår ett större intresse och en bredare blick på vad barnen lägger till och förändrar i...

I Eslövs förskolor är det språkutvecklingen som är i fokus. Ett fungerande språk är avgörande för att lyckas med både skolgång och som människa, menar Eva Mellberg, avdelningschef för...

I förskolan möter vi emellanåt föräldrar med diagnosen intellektuell funktionsnedsättning (IF). Här fördjupar vi oss i forskning om hur föräldrar och deras barn påverkas av IF och vad förskolan kan...

Digitaliseringen i förskolan fortsätter att vara ett hett ämne och utvecklingen går i en rasande fart. Men det finns knep att ta till för att avgöra om och när digitala verktyg tillför ett...

Hur kan förskolan på bästa sätt arbeta för barnens språkutveckling? Nu kommer boken Språkfrämjande arbete i förskolan: Med läroplanen som grund. Förskoleforum har fått en pratstund med författarna...

Hur går själva processen till när man lär sig en ny didaktisk teori? Det är något som Emelie Stavholm har forskat på. Hennes avhandling handlar om kompetensutveckling och hur förskollärare lär sig...

Hur väljer familjer förskola till sina barn? Det har Ida Lidegran studerat. Genom att göra intervjuer med familjer i Uppsala upptäckte hon ett tydligt mönster.

Forskning i svenska förskolor visar på ett behov av ökad interkulturell kompetens bland förskollärare. Magdalena Raivio som forskar om religion och världsbilder i svensk förskollärarutbildning ser...

Det finns barn som sällan eller aldrig blir lästa för i hemmet. Hur når vi deras vårdnadshavare för att stötta och väcka intresse? Här ger Maria Heimer konkreta exempel på hur förskolan kan uppmuntra...