Barnens intressen levandegör läroplanen

– Resultaten i min avhandling säger delvis emot tidigare forskning som menar att pedagogerna och läroplanens skrivningar i hög grad styr barns aktiviteter och intressen, säger Emilie Moberg. Hennes forskning visar att barnen själva och det som de är intresserade av har stor betydelse för hur läroplanen kommer till uttryck i förskolevardagen.

Så här läser du vidare!

Inte medlem?

Bli medlem här

eller

prova gratis i två månader