Adhd är en av de vanligaste diagnoserna hos barn och unga. Men de barn och unga man då oftast pratar om är elever i skolan. Hur ser det ut i förskolan? Hur ska vi tänka där?

Digital kompetens är den fjärde av Europeiska unionens åtta nyckelkompetenser. Barn föds in i ett digitaliserat samhälle och ska leva hela livet i en digital värld. Förskolan ska förbereda barnen för...

Förmågan att kunna lösa matematiska problem är liksom taluppfattning en viktig kompetens som förskolebarnen behöver få med sig i ryggsäcken för att kunna utveckla sin matematiska kompetens i ett...

Förskolan ska stödja alla barns utveckling av det svenska språket. Det finns många sätt att göra detta på, och här kan ni ta del av ett enkelt och inkluderande arbetssätt: planera språkmedvetet och...

Det finns olika sorters böcker till exempel fysiska böcker, e-böcker och ljudböcker. Medan ljudböcker har funnits under många år har tillgången till e-böcker i förskolan ökat de senaste åren, främst...

Här är de bästa experimenten för yngre barn som funkar fint nu när förskoledagarna främst spenderas utomhus. Biologiläraren Ludvig Wellander bjuder på flera spännande experiment!

Uttrycket ”beprövad erfarenhet” används numera ofta i förskolesammanhang. Men vad betyder det egentligen? Den frågan reder Bim Riddersporre ut i den här artikeln. För hur kan vi veta om det vi gör är...

På förskolorna finns det sandlådor. Det är så självklart så vi funderar kanske inte ens över det. Men vad finns det för förklaringar och hur resoneras det då när det gäller leken i sandlådan?

Att arbeta med Superkompisar är ett sätt att skapa inkluderande samspelsmiljöer där alla barn kan hitta lekmöjligheter, där de kan utveckla sin sociala förmåga och stärka varandra som individer. Lisa...

Hur kan du som ansvarig för den pedagogiska verksamheten utveckla allas kunnande och intresse i att undervisa i matematik på din förskola? Eva Färjsjö går igenom teorier och bakgrund.

På förskolor i Sverige i dag har både barn och pedagoger ofta olika modersmål. Biskopsgårdsmodellen är ett språkfrämjande arbetssätt som utgår just ifrån de förutsättningarna. Här ger leg. logoped...

I den här artikelserien har vi fördjupat oss i olika betydelsefulla områden för att kunna bedriva ett hälsofrämjande arbete med känslor i förskolan. I denna artikel tittar vi närmare på några...

Hur ska förskolan agera för att fånga upp de barn som kan behöva hjälp att utveckla en sund och trygg sexualitet? Vilka begrepp ska användas för problematiska beteenden och vilken hjälp och...

Tid och engagemang läggs på olika insatser och projekt, men ofta får vi inte den effekt vi önskar. Hur kan vi åstadkomma en förändring som håller i sig? I den här artikeln får vi ta del av konkreta...

Som vuxen i förskolan behöver man påminna sig om att man är en ständig förebild för barnen. Om man i arbetslaget visar att man kommer överens, kommunicerar med och bemöter varandra på ett...

Föräldramötet är ett utmärkt tillfälle att inspirera barnens vuxna till högläsning och lyfta deras viktiga roll som läsande förebilder. Här ger Maria Heimer många konkreta förslag på innehåll till...

När pedagogerna i förskolan märker att ett barn är stressat kan det kännas svårt att ta upp frågan med vårdnadshavarna. Men dialogen med hemmet är viktig för barnets välmående. Hur gör man för att...

Ett- och tvååringarnas lekar är ofta fysiska och sensoriska, som att hoppa, jaga, springa, känna och plaska. Samtidigt är behovet av trygghet stort. Så här kan du möta de yngsta barnens behov i...

Ord läggs till ord som bildar meningar, berättelser och sammanhang. Allteftersom utvecklas barnens språkförståelse och vi kan göra mycket för att stötta den. (Del 4 av 10.)

Med musiken som språk får barn förutsättningar att kommunicera på ett sätt som är lekfullt, kreativt och språkutvecklande. Alexandra Kreus och Johan Söderman visar hur språk och musik hänger ihop,...