Artikel med film. När förskolans uppdrag förtydligades och utvecklades i Lpfö 18 försköts uppdraget mot ett mer pedagogiskt förskoleinnehåll. För många i förskolan är det särskilt en del som är...

Varför är små barn ofta mer lättväckta än äldre barn? Hur mycket behöver barn sova i olika åldrar? Vilka typer av sömnproblem kan förekomma och vilka är orsakerna? Här ger barnläkare Anna Claesson...

Med hjälp av långvariga par – "lärkompisar" – kan barnen lära sig utveckla sin samarbetsförmåga. Men för att det ska fungera väl behöver parindelningen planeras noga av arbetslaget. Det behövs...

Läroplanen tydliggör att barn i förskolan ska erbjudas en väl avvägd dagsrytm med både vila och aktiviteter som är anpassade efter deras behov. Samtidigt är vilan ett tema som kan skapa diskussioner...

Den barnutforskande undervisningsmiljön är den vanligaste undervisningsmiljön i svensk förskola. Hur skiljer den sig från de undervisningsmiljöer som tidigare beskrivits i den här artikelserien? Och...

I den tredje och sista delen i serien om att möta barn med trauma i förskolan, fördjupar vi oss i det konkreta arbetet med att främja traumamedvetna verksamheter.

Vi gör ett nytt besök hos de engagerade pedagogerna på Bolmens förskola i Varberg, denna gång för titta närmare på hur de arbetar med konstruktion.

I förslaget till ny läroplan för förskolan står det att omsorg, utveckling och lärande ska bilda en helhet. Vad innebär detta och vad får förskollärarstudenterna med sig i sin utbildning när det...

Anmälningsplikten när man misstänker att ett barn far illa är en viktig aspekt av barnsäkerheten. Men i väldigt många fall görs aldrig någon anmälan. I den här artikeln får du kunskap om vad...

Bensbyns förskola ligger ca 1 mil norr om Luleå centrum med närhet till skog och natur. Verksamheten bedrivs i en huvudbyggnad bestående av tre avdelningar samt en fristående byggnad med en...

Tillsammans med grundskolan i Frillesås har förskolan Lärkbacken ett tydligt 1–16-års-perspektiv och ett kontinuerligt samarbete som är en viktig del i verksamheten. Lärkbackens förskola ligger...

Läroplanen för förskolan innehåller 33 mål, mål som barnen ska möta under sin tid i förskolan. Vad ingår egentligen i språkmålen och hur kan vi arbeta med läroplanens språkmål lite mer konkret?

Enligt läroplanen ska det förekomma undervisning i förskolan. Skiljer sig förskoleundervisningen från skolans undervisning, och hur i så fall? Och hur kan vi veta att undervisningen stöttar barnen...

När förskolan bedriver ett genomtänkt arbete med vila och återhämtning över hela dagen, skapas verkligen skyddande element för barnen, som stärker dem både i stunden och på sikt.

Barn som nyss har flytt från sina hem och sin forna trygghet, behöver särskild omsorg när de kommer till förskola i ett annat land. Pia Håland Anveden ger många praktiska exempel på vad förskolan kan...

Vår reflekterade förälder fortsätter att ge sina perspektiv på förskolan. Det här gången reflekterar hen kring lärmiljön.

Arbetslaget ska med gemensamma krafter erbjuda barngruppen en bra utbildning och göra det tryggt för vårdnadshavarna att lämna sina barn hos er. Men vilka utmaningar kan det finnas i uppdraget för...

Så fort barn föds startar språkutvecklingen. För vissa går det snabbt och andra behöver mer tid. I denna artikel presenteras sex strategier som är enkla att använda för att stimulera de yngsta...

Hur skiljer sig flerspråkiga barns språkutveckling från enspråkiga barns? Hur kan man stötta det flerspråkiga barnet på bästa sätt? Logoped Elvira Ashby delar med sig av sina mångåriga erfarenheter...

I andra delen i serien om att möta och arbeta med barn med traumatiska erfarenheter fördjupar vi oss i hur trauma påverkar hjärnans utveckling och hur trauma syns i barnens beteende.