Omformulering – hur ser och beskriver vi barnen?

Flicka som håller teckning på ledset ansikte framför sitt ansikte, och en teckning med glatt ansikte i andra handen.

Samma barn kan beskrivas på två helt olika sätt: envis och gör aldrig som vi säger, eller påhittig och bra på att stå upp för sig själv! Det vi tänker och säger om varje barn får betydelse för hur vi bemöter det och påverkar vår och omgivningens bild av det. Genom att omformulera kan vi vända negativa beskrivningar och få hjälp att se styrkor hos barnet. 

Så här läser du vidare!

Inte medlem?

Bli medlem här

eller

prova gratis i två månader