Snuttefilten i förskolan

Snuttefilt, gosedjur, övergångsobjekt – många barn har med sig något personligt varje dag som de använder när tröst och trygghet behövs. Varför vill vissa barn ständigt ha sin snutte, medan andra inte alls har behov av det? Hur förhåller vi oss till snuttefiltar och trygghetsobjekt i förskolan? Psykolog Anna Hellberg förklarar och ger exempel.

Så här läser du vidare!

Inte medlem?

Bli medlem här

eller

prova gratis i två månader