Våra senaste artiklar
De senaste artiklarna inom forskning och fortbildning, idéer och inspiration, mallar och verktyg och mycket mer
-
En stor del av samspelet i förskolan sker bortom ord, genom en kroppslig förståelse.
– Kroppsligt samspel är ofta avgörande för hur vi agerar i konkreta situationer... -
Dans är både lek och lärande. Genom rörelse får barn möjlighet att utveckla språk, matte, motorik och fantasi – samtidigt som de får uttrycka sig kreativt och ha roligt. -
Varje barn på förskolan har rätt att få del av det lärande som beskrivs i läroplan för förskolan Lpfö 18. Särskilt viktigt är det att följa upp utvecklingen av barnens... -
Ateljéristan Aurora Bergmark tipsar om hur vi kan skapa genom kollage. Kollage är en ingång till att utforska bilder, göra val, berätta och tillverka något nytt av... -
Om ett par veckor lämnar vi januari bakom oss och vårterminen är i full igång. Närvarolistor, årshjul med kalendarium och introduktionsbroschyrer är några av de mallar... -
Det finns en lång tradition av barndans i Sverige. Nu börjar även intresset för dans på förskolan att öka, upplever Cecilia Dahlgren, professor i danspedagogik. -
I dag är det vanligt med flerspråkiga barn på förskolor. För att arbetet med modersmål ska fungera bra är det viktigt att arbetslaget tillsammans har tittat på vad... -
Att hitta spår efter djur i snön är en rolig och lärorik aktivitet. I stadsnära skog kan man gå på jakt efter ekorre, rådjur, skogsmus och fälthare. -
I förskolans läroplan uttrycks barns delaktighet i högläsningen. Barnen ska få förutsättningar att utveckla sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och... -
Under en vanlig dag på förskolan möter barn och vuxna många tekniska lösningar som gör vardagen enklare och som för barnen är spännande att utforska. Boken ... -
Enligt Läroplan för förskolan ska förutsättningar skapas för barnen att lära känna sin närmiljö. Att jobba med kartor och kompass fungerar utmärkt för detta. Emma... -
– Undervisningen i förskolan kan vara så mycket mer om man öppnar för den spontana undervisningen, för mötet mellan pedagog, barn och innehåll. Det menar Kristine... -
Ibland kan relationer till barn kännas utmanande och svåra även i en professionell roll. Att då flytta fokus från barnet till relationen, och att låta vardagen och... -
Att arbeta på ett sätt som överskrider traditionella ämnesgränser kan vara spännande för både barn och pedagoger. På Ryttarebyns förskola i Staffanstorp arbetar man med... -
Nu går vi alldeles strax in i januari, en månad som kan bjuda på kalla, klara dagar med snö och sol, men också gråväder och slask. Här får du tips om aktiviteter som... -
Vi behöver arbeta mer medvetet för att stärka barnens grov- och finmotorik. Motorikpedagog Linda Persson berättar hur vi kan planera och genomföra motorikaktiviteter. -
Förskoleforum önskar God Jul genom en gåva till Rädda Barnen. Årets gåva ger stöd till arbetet med att stoppa undernäring, skydda mot barnäktenskap och verka för alla... -
Maria Larsson tipsar om olika uppmärksamhetslekar där barnen tränar på uppmärksamhet och koncentration. -
Med den här artikelns mallar för observation och uppföljning får ni hjälp med att observera hur språkrika era läs- respektive lekmiljöer är. Ni får också stöd i att... -
När ett barn gärna deltar men ändå missar de sociala signalerna, fastnar i turordningen eller hamnar utanför leken kan det bero på pragmatiska svårigheter. I förskolan,...
