Skapande utan ”facit” ger stor frihet att utforska tillsammans i en process där barnens delaktighet får styra. Så ta vara på alla möjligheter till kreativ verkstad i förskolans små och stora uterum!

Jag tror att det finns ett stort värde i att barn får utrycka sig på olika sätt, såväl analogt som digitalt. Det ena utesluter inte det andra. Att måla på stora papper med härligt kladdig färg och...

Läs om roliga konsten att berätta sagor med hjälp av tyg! Denna gång berättar Karin Neuschütz om Haren och sköldpaddan.

”Att ta på sig matteglasögonen” brukar man prata om – men har ni provat att låta barnen göra det i bokstavlig mening? Skaffa billiga plastglasögon och låt barnen gå på matematisk upptäcktsfärd! Det...

Den tidiga språkutvecklingen som film? Det har Kod-Knäckarna producerat, för att hjälpa föräldrar att stödja barns språkutveckling. Se filmen själv, tipsa barnens föräldrar eller visa den på nästa...

Hur samspelar nyanlända barn med andra barn i förskolan, när de är nya i det svenska språket och samtidigt är nya i förskolan? Det har Ellinor Skaremyr undersökt i en studie på Karlstad universitet.

Med ett nära samarbete mellan barnhälsan och förskolan blir det lättare att uppmärksamma och hjälpa barn som har behov av stöd. Specialpedagog Eva-Maria Riddar i Borås berättar om sitt arbete.

Fröken Flano bjuder på sina bästa bubbelrecept och en bubblig flanoramsa med bilder till.

Lena Olsson är förskollärare på Solgårdens förskola i Borås. De har ett unikt samarbete med Borås djurpark. Här berättar Lena om en vanlig onsdag. Eller vanlig och vanlig. Onsdagar är dagen då...

Trickfilmer har fascinerat åskådare sedan filmens barndom. I dag är det lätt att göra enkla specialeffekter med hjälp av surfplattan eller en kamera på stativ.

Fåglar upphör aldrig att fascinera förskolebarn. Här berättar Maria Högberg om hur de arbetat med fåglar som ett årsprojekt på förskolan Äventyret i Örebro.

Ljud och musik väcker känslor och skapar stämningar. Du kan bli glad och vilja dansa - eller känna kalla kårar. Här får du förslag på aktiviteter som ger förståelse för ljudets stora betydelse i...

I denna artikel går Bim Riddersporre på djupet i ämnet sömn och vila i förskolan. Barnens sömnbehov, förskolans ansvar, hur man samarbetar med föräldrarna … Detta är del 2 av 2 delar.

Bim Riddersporre går på djupet i ämnet sömn och vila i förskolan. Barnens sömnbehov, förskolans ansvar, hur man samarbetar med föräldrarna … Detta är del 1 av 2 delar.

I barns bilder och filmer kan man se hur de uppfattar sin omvärld och vad de har för relationer till andra – människor, djur och föremål. Hur stort eller litet något avbildas är ofta kopplat till hur...

Hissnande kameraåkningar – i rutschkanan, på cykeln eller när man springer på gården – förstärker känsloupplevelsen och ger en ökad förståelse för den egna kroppen i leken.

I det här memoryspelet får barnen para ihop gemener och versaler. Lilla a hör ihop med stora A, lilla b med stora B och så vidare. Om man vill göra det enklare kan man givetvis skriva ut två kopior...

Rum för upptäckter, utrymmen för dramatisk lek och en egen skrivhörna på förskolan. Det är några av Karin Taubes tips för hur man skapar en miljö som stimulerar barns tidiga skrivande.

Med några enkla bitar tyg kan en hel liten teater skapas i knäet eller på ett bord. Läs om knytdockor som stöd vid berättande.

Redan i fyra-, femårsåldern kan man se att barn skriver långa rader av skrivtecken med allt mer bokstavsliknande utseende. Detta nyfikna experimenterande med bokstavsformerna är ett viktigt steg...