Här får du ta del av hur man bygger upp ett förskolebibliotek så att det blir en rik miljö med plats för många möten mellan barn och litteratur. Maida Micheletti delar med sig av varför...

När våren närmar sig blir många sugna på att vara lite trädgårdsmästare och få en aning gröna fingrar. Men hur gör man för att vårens lustfyllda odlande ska hålla i sig hela året? Då krävs det en del...

Att regelbundet ha tillgång till en buss öppnar fantastiska möjligheter. För utflykter till andra platser och miljöer är ju något som både personal och föräldrar gärna vill att förskolan ska kunna...

Har ni funderat på att göra ett ”utekök” som en del av er utemiljö, där barnen kan leka och laborera med det som hör köksleken till? Den här artikeln är tänkt att inspirera kring detta. Men vill...

Förskolegården ger ypperliga möjligheter till arbete med delaktighet och ansvar. Här kan barnen öva sitt ansvarstagande för den gemensamma miljön. Och om barnen får inflytande över gårdens utformning...

Att äta ute på gården är kul och omväxlande. Här får ni förslag på olika typer av enkla och praktiska matplatser som kan ordnas på förskolegården.

Mat smakar bäst ute! Att ha med sig mat ut på utflykten gör att man kan vara ute längre och ger dessutom en känsla av friluftsliv. Det är dessutom viktigt att se till att barnen äter och dricker...

Vattenlek på förskolegården ger barnen möjlighet att känna, plaska, hälla, ösa, fylla, drälla och stänka i sitt utforskande av det fantastiska och livsnödvändiga vattnet. Sanne Björklund delar med...

Ibland kan vi tycka att det ser lite skräpigt ut när det ligger material lite varstans ute på förskolegården. Men för barnen spelar det stor roll att de ibland nästan snubblar över något som fångar...

Långt ifrån alla förskolor har tillgång till naturmiljö på sin förskolegård. Men alla har möjlighet att göra det bästa av den gård man har. Även om man bara har en liten stenlagd gård kan man hjälpa...

Snö och is är smått magiska material som kan användas på en mängd lärorika och spännande sätt. Här tipsar Sanne Björklund om hur ni kan utnyttja den vintervita förskolegården.

Hur gick tankarna när de skapade ett gemensamt torg på förskolan Trollet i Kalmar? Christina Nilsson, torgetpedagog, berättar om torget som mötesplats. Genom bild får vi också följa med in på...

Den hållbara måltidens hjärta finns i köket. Det lagas ungefär 750 000 måltider ute i våra förskolor varje dag. Genom kockens kunskap, planering och inköp kan måltiderna följa de uppsatta miljömål...

Mätta barn är glada barn som har energi för att leka och lära. Leka och lära är en stor del av innehållet på förskolan och därför blir det viktigt för oss i förskolans verksamhet att förse barnen med...

För många barn kan måltidssituationerna upplevas på ett negativt sätt – då kan det underlätta att få bekanta sig med råvaror utanför själva måltiden. Här delar Sofia Lönnqvist med mig av sina tankar...

Det är genom våra sinnen som vi upplever vår omvärld. Sinnescellerna registrerar det vi ser, hör, känner, luktar och smakar. Sinnescellerna skickar signaler till hjärnan som gör oss medvetna om våra...

Förskoleupproret berättar om barngrupper som växer och personal som inte orkar. Nu har man publicerat över 1 600 inlägg från förskollärare och barnskötare i hela landet om en förskola i kris.

Grej of the Day, GOTD, är en metod som fått stor spridning i skolans värld och som nu även nått förskolan. På Soldalens förskola i Ystad har man skapat sin egen variant av GOTD. Här delar de med sig...

Genom att odla tillsammans i förskolan skapas många möjligheter till samtal om växter, mat och konsumtion. Att så frön, vattna, se dem gro och växa är lika fascinerande varje gång och behöver inte...

Här följer en massagesaga med ett lite spännande draktema. I artikeln får du också illustrationer som visar hur ni utför de olika rörelser som hör till berättelsen.