Publicerat 2016-10-17  ”Kulturmöten som uppstår när barn rör sig mellan skol-/verksamhetsformer intresserar mig” Lina Lago är före detta 4-9-lärare som efter ett par år som lärare i skolans tidiga...

Linnea Danielsson är förskolechef vid Torslunda Naturförskola på Öland.

Tina Hildesjö Persson är mamma till en 10-årig pojke med DS. Legitimerad sjuksköterska och konstnär som ingår i kärntruppen som grundade DSAS (Dravet Syndrome Association Sweden) 2013.

Susanne Klaar har skrivit en avhandling om naturorienterat lärande i förskolan och samtidigt tagit fram nya verktyg för att studera barns lärande. Här berättar hon om sina forskningsresultat och hur...

Karin Sohlgren, f.d. barnbibliotekarie i Rinkeby, är t.v. redaktör för Flerspråkighet i Förskolan under Tema Modersmål. Hon står även bakom NDIO (som samarbetar med MantraLingua om flerspråkiga...

Efter många år som grundskollärare arbetar nu Linda Grann som VD för Jengla Omsorg AB med huvudverksamhet personlig assistans. Hon handleder, utbildar och föreläser för personal inom förskola och...

Julia Svensson är redaktör på tidskriften Arkitektur.

Karin Engdahl är lärarutbildare och fil.dr i pedagogiskt arbete vid Umeå universitet. Hon intresserar sig för mötet mellan barn och den fysiska utomhusmiljö som förskolegården utgör.

Agneta Berghamre Heins är frilansjournalist och skriver om pedagogik, funktionsnedsättning och skolfrågor.

Lina Beutler är informatör i Svenska kyrkan.

Lovisa Skånfors har i sin forskning studerat hur förskolebarn tillsammans skapar kunskaper om sitt sociala liv i förskolan. Ålder, etablerade relationer och specifika kompetenser visade sig fungera...

Förskollärare på Stadionparkens förskola i Malmö.

Förskollärare på Stadionparkens förskola i Malmö.

Lars Thorin är förvaltningschef för Barn, kultur och utbildningsförvaltningen i Strömsunds kommun. Han utbildar på Rektorsprogrammet vid Mittuniversitetet och har föreläst i förskolefrågor för...

Journalist på Lärarnas tidning.

Solveig Sollerman är förskollärare i grunden. Hon har gått skolledarutbildning och har arbetat som chef och utvecklingsledare under många år i Örebro kommun.

Aisha Lundgren är förskolepedagog och lärarutbildare i frågor som rör förskolans och skolans demokratiarbete och likabehandlingsuppdrag. Hon har undervisat på Skolverkets kompetensutbildning för...

Maria Hedefalk har studerat förutsättningar för barns utveckling av handlingskompetens för hållbar utveckling. Det är viktigt att lärarna skapar sådana möjligheter där barn kan agera kritiskt. Hon...

Anna-Lena Lindekvist är lärare, fil.mag. i pedagogik och Gudrun Malmer-stipendiat och har arbetat som lärare i drygt 40 år. Hon har särskilt intresserat sig för frågan om varför barn, som inte annars...