Hur kan vi stärka barnbokens roll och det läsfrämjande arbetet i förskolan? Förskolläraren Lena Olsson berättar om hur de satsar på rolleken och leker bok. Ett härligt sätt att ta sig an barnboken!

Arbetet i förskolan kräver bra kläder och slitaget är ofta påtagligt. Men vem ska betala för kläderna? Det är en omtvistad fråga.

Hur kan vi väcka lust till barnens egna berättelser? Förskolläraren Lena Olsson berättar om ett arbete med språkstimulans genom en flaskpost!

Barn med särskild begåvning, särbegåvning, kan ibland vara svåra att identifiera och bemöta i förskolan. Missförstånd och frustration kan lätt uppstå. Sten Collander, ansvarig för föreningen svenska...

Eva-Maria Riddar, förskollärare, specialpedagog och diplomerad coach, ser samtalet som ett av sina främsta verktyg för att bidra till kvalitetsutveckling inom förskolan.

Vad innebär det att vara en lärande organisation? Vilka är de processer som pedagoger och skolledare är involverade i när de lär om och utifrån sin vardagspraktik - det som idag brukar kallas...

Att veta lite om mossa och känna igen de vanligaste sorterna är roligt och kommer väl till pass under skogsutflykten. Här får du kunskap om väggmossa, björnmossa, vitmossa och husmossa, och förslag...

Du känner väl till Lärarnas yrkesetiska råd? Möt förskolläraren Emma Kroon, en av rådets ledamöter. Yrkesetik ger professionalitet i yrkesrollen och vägledning i svåra situationer, menar hon.

Hur kan dokumentation användas praktiskt och konstruktivt vid utvecklingssamtal? Marie Lindvall Wahlberg skriver om detta utifrån ett exempel: förskolebarnet Miron som ville få sitt namn nedskrivet.

Utomhus kan barnens musikglädje få fria tyglar. Här får du tips om hur du skapar en oas för musiklek där barnen kan experimentera med klanger, ljud och rytmer.

Börjar det bli dags för årets utvecklingssamtal? Här kan du få inspiration till dina förberedelser inför detta viktiga uppdrag. Det handlar om att ta reda på hur du själv ser på utveckling och...

Pyroman, tjuv eller mördare. Barns lekar innefattar inte sällan obehagligheter. Men enligt Charlotte Tullgren, lektor i pedagogik och förskollärare, begränsas vilda och våldsamma lekar i förskolan. –...

I Katrineholm arbetar förskolorna numera enligt John Steinbergs metod med att hitta barnens styrkor, och att lyfta fram dem i utvecklingssamtalen. Det har inspirerat dem mycket.

Utvecklingssamtalet utgör enligt John Steinberg en fantastisk möjlighet att stärka barnet genom att lyfta fram det positiva i stället för det negativa. Det handlar om att ställa rätt frågor. Då finns...

Att rulla bollar i färg på stora tygstycken är en kreativ och spännande teknik där vi använder traditionella material på nya sätt.

Hur kan vi göra barnen nyfikna på närmiljön? Solgårdens förskola i Borås är grönflaggcertifierad och temat för i år har varit just närmiljön. Förskolläraren Lena Olsson berättar mer om detta arbete.

Bra rollek är inte något som kommer av sig själv – det krävs rätt förutsättningar. Inspiratören Trude Bredeland ger tips och råd.

Ljudnivån sjunker. Mindre stress hos både pedagoger och barn. Ett upplevelsebaserat lärande – för kroppen och sinnena är med. Det finns många fördelar för förskolan med att jobba med naturvetenskap...

Med färdigpackade lådor fyllda med inspirerande rekvisita kan ni snabbt följa barnens intressen och spä på fantasin. Att leka att man jobbar med något särskilt är populärt. Här kommer några tips på...

Med fina flanobilder till blir barnvisorna ännu roligare att sjunga och röra sig till! Formgivaren Johanna Gustavsson på Jojograf har skapat illustrationerna exklusivt för Förskoleforums medlemmar.