Att dela en bokstund med en sexmånaders baby – kan det vara meningsfullt? En som vet mer om detta är barnbibliotekskonsulent Gertrud Widerberg i Göteborg, som vi träffat för att samtala om de minsta...

Sandslott, näckrosor, vattenlek, maskrosbollar och solmogna jordgubbar ... Här finns många härliga sommarbilder som fungerar som utgångspunkt för samtal och aktiviteter. Detta är en favorit i repris...

Då var man Sveriges sämsta skolkommun. Nu, drygt tio år senare, har man vänt trenden och skapat en organisation som kontinuerligt ökar kvaliteten för barnen i Haninge.

Anna-Carin Håkansson, specialpedagog och handledare, visar hur du kan förstå olikheter och ge varje barn förutsättningar att utveckla en positiv och realistisk självuppfattning.

Dagens relationer kan se ut på många olika sätt, och detta kan inverka på utvecklingssamtalen i förskolan. Vem – eller vilka – ska egentligen gå på dem? Leif Strandberg har undersökt vad som gäller,...

Skulle #metoo ha kunnat undvikas? – För att nå ett jämlikt samhälle måste förändringen börja redan i förskolan, säger jämställdhetsexperten Kristina Henkel.

En artikelsamling med artiklar om utmanande samtal i förskolan – material lämpligt att använda som underlag för t.ex. en studiecirkel – finns nu att ladda ner som en sammanhängande pdf.

I förslaget till ny läroplan för förskolan står det att omsorg, utveckling och lärande ska bilda en helhet. Vad innebär detta och vad får förskollärarstudenterna med sig i sin utbildning när det...

Gränsöverskridande möten mellan natur och digital teknik för en hållbar framtid – det är temat för utställningen Bordercrossing som lockat många nyfikna besökare till Haninge kommun, strax söder om...

I Storbritannien ifrågasätter många numera att lekplatser har gummimattor och andra säkerhetsinslag, och man gör i stället lekmiljön mer utmanande för barnen. Anna Ekblad, leg. förskollärare och...

Mie Josefson vid Stockholms universitet forskar på omsorgens innebörder i förskolan. Det är ett ämne som i dag uppmärksammas allt mer.

Hur kan förskolan stödja barn som varit med om svåra händelser? Och hur kan man arbeta förebyggande med krisberedskap? Förskoleforum har fått en pratstund med Anna Hellberg, aktuell med boken När...

På Äventyrets förskola i Örebro har man jobbat med ett bubbelprojekt. Det har man gjort såväl analogt som digitalt, vilket förskollärare Maria Högberg berättar om här.

Projektorn är ett fantastiskt verktyg för att skapa fascinerande och föränderliga lärmiljöer. Men hur gör man, rent praktiskt, för att få till dessa lockande miljöer? Och vad kan vi välja att...

Kooperativt lärande är en metodik för att skapa delaktighet, inkludering och socialt kompetenta barngrupper. Lisa Fohlin visar hur forskning stödjer metodiken och berättar steg för steg hur ni kan...

På förskolan Väktaren inreder barnen själva sin ateljé. Leran finns alltid framme och pinnarna ligger i högar, redo att byggas med. Rörigt och kladdigt för de vuxna, men barnen älskar det! Del 2 i...

Ordet fröken kan vara en het potatis i förskolans värld. Många barn och vårdnadshavare kallar de som jobbar i förskolan för fröken. En del som jobbar i förskolan tycker att det inte spelar så stor...

Skoltavelfärg finns att köpa i färgaffären och är en vattenbaserad färg som ger en mattsvart yta som man kan skriva och rita på. I förskolans utemiljö kan den bli ett härligt och föränderligt...

Bort med pärlplattorna – in med pinnarna! Den uppmaningen kommer från förskolläraren Helena Kaan i Huddinge, som inte räds stök och bök när det handlar om skapandeprocesser.

Autism är inte en generell empatisk funktionsnedsättning. Det är snarare en minskad förmåga till kognitiv empati, det vi kallar inlevelseförmåga. Däremot kan personer med autism ha ökad affektiv...