Walkie-talkies och tydliga roller ute är vad som krävs för förskolan som har sin utemiljö i den allmänna parken. Att samutnyttja utemiljöer kan vara en lösning på städernas brist på yta. Men det...

Matsalen ska vara en lugn och funktionell plats för måltider. Men kan den också vara ett torg? En plats för lek och aktivitet? Eller rent av en ateljé? På Svarte förskola har man en stor, ljus matsal...

I allt fler förskolor kan man nu stöta på skåpet Tage – ett sätt att möjliggöra för föräldrar att byta barnkläder med varandra på ett enkelt sätt. Idén har fått stor spridning, men var kommer den...

Stomp handlar om att skapa rytmer och musik med hjälp av vardagliga föremål och den egna kroppen. Ett utmärkt sätt att arbeta med musik i förskolan, säger Maria Visser Rundquist, utvecklingspedagog i...

”Världen behöver en ny berättelse – Låt oss vara med och bidra till den!” Så står det på Reggio Emilia Institutets upprop för en hållbar framtid. Ett arbete som nu är i full gång runt om i Sverige...

Varje år slänger vi stora mängder kläder och även om vi blir allt bättre på att lämna till återvinning och handla på second-hand så har vi fortfarande en lång väg kvar vad gäller vår överkonsumtion...

Vardagen på förskolan är full av pinnar som bryts och fickor som är tunga av stenar. Naturens material är en fantastisk resurs i barns lek och lärande. Pinnar, stenar, blommor, blad, snö och is blir...

Ta vara på uteverksamhetens möjligheter! Skapa magiska lekvärldar, bjud ut bokstäverna, få syn på naturens estetik och möt världen genom alla era sinnen! Här berättar författaren Sanne Björklund...

Att odla är en genial pedagogisk aktivitet och återbruksmaterial är en fantastisk resurs – så varför inte slå dem samman? Sanne Björklund ger tips och förslag på hur man kan odla på olika spännande...

Här får du konkreta tips om hur ni kan skapa förutsättningar för en pedagogisk miljö där olika estetiska uttryckssätt blir en självklar del av förskolans verksamhet. Detta är tredje delen i...

Här får du ta del av ateljeristan Karin Bergmarks bästa tips om hur ni kan utveckla den pedagogiska miljön i förskolan. I denna första del i artikelserien berättar hon hur man kan tänka när man vill...

På förskolorna finns det sandlådor. Det är så självklart så vi funderar kanske inte ens över det. Men vad finns det för förklaringar och hur resoneras det då när det gäller leken i sandlådan?

Här får du ta del av hur man bygger upp ett förskolebibliotek så att det blir en rik miljö med plats för många möten mellan barn och litteratur. Maida Micheletti delar med sig av varför...

När våren närmar sig blir många sugna på att vara lite trädgårdsmästare och få en aning gröna fingrar. Men hur gör man för att vårens lustfyllda odlande ska hålla i sig hela året? Då krävs det en del...

Att odla är i huvudsak en praktik, med många men roliga uppgifter som ska göras. Genom att planera och förbereda för odling i förskolan får verksamheten lättare att ta till sig detta arbetssätt. Här...

På Lindängehus förskola i Malmö har man ett projekterande arbetssätt. Här är det projekten som står i centrum för det systematiska kvalitetsarbetet. Genom bland annat hajar, ninjagos och tyger får...

Louise Lundgren är förskollärare på Lindängehus förskola i Malmö och är just nu inne i ett spännande projekt kring tyg tillsammans med barn och pedagoger på avdelningen Sicilien.

Utemiljön på Vindens förskola i Lund är i ständig förändring. Naturens årstider står för de stora omdaningarna, men också barnen och personalen skapar ständigt nya tillhåll för lek och lärande.

Om man redan i början på odlingssäsongen har som ambition att anordna en skördefest till sensommaren kan skördefesten användas som riktmärke redan när man planerar vad som ska odlas. På så sätt blir...

Att regelbundet ha tillgång till en buss öppnar fantastiska möjligheter. För utflykter till andra platser och miljöer är ju något som både personal och föräldrar gärna vill att förskolan ska kunna...