Gör skojiga ansiktsmasker tillsammans med barnen inför Halloween. Ladda ned färdiga mallar, klipp ut, måla och dekorera.

”Kulturmöten som uppstår när barn rör sig mellan skol-/verksamhetsformer intresserar mig.” Lina Lago är före detta 4-9-lärare som efter ett par år som lärare i skolans tidiga år, f-3, fick upp...

Mobila förskolor är ett pedagogiskt verktyg som ökar i antal. Eva Meyer Orsén är kvalitets- och utvecklingschef i Förskoleteamet Helianthus, som utvecklat mobila förskolor i sin verksamhet. Här...

På Brunnsberga förskola ser pedagogerna digitala verktyg som en del av allt material som finns på förskolan. Förskolan arbetar medvetet med material och miljöer och är inspirerade av Reggio Emilia....

Hur låter vatten? Lyssna till och prata om olika typer av vattenljud och gissa var de kommer ifrån. Känner man harmoni eller disharmoni när ljuden spelas upp?

Vilka insekter kan man stöta på i naturen? Hur ser de ut? Var kan du hitta dem? Med de här samtalskorten som utgångspunkt kan barnen reflektera över frågor som rör insekter i både liten och stor...

Hur skapar jag som vuxen kontakt med det barn jag har framför mig? Hur samspelar vi vuxna med barn så att alla blir lyssnade på och känner sig värdefulla? Psykolog Anna Hellberg visar varför Daniel...

Många barn har ett avspänt förhållande till kroppen och sitt kön. Utforskande och nyfikenhet är naturligt och oftast positivt för utvecklingen av en sund sexualitet. Emellanåt kan man som vuxen bli...

För att samspelet ska utvecklas positivt och gynna barnets hela utveckling behöver man tillämpa alla de tre dialogerna inom Vägledande samspel, menar Gunilla Niss och Anna-Karin Söderström. I denna...

Som pedagog vill man inte sätta alltför snäva gränser, men å andra sidan inte heller vara alltför tillåtande. Hur hittar man rätt balans? Om det handlar den reglerande dialogen. Del 4 i vår...

Barn har ett stort behov av att skapa mening och sammanhang av sina erfarenheter. I den meningsskapande dialogen kan pedagogen vägleda barnet så att världen blir begriplig och intressant. Del 3 i...

När barnet blir bekräftat, taget på allvar och upplever att det duger som det är utvecklas tilliten både till den egna personen och till andra. Om detta handlar denna andra del i vår artikelserie om...

Med hjälp av vägledande samspel kan pedagogen utveckla sin lyhördhet och känslighet för barnets behov. I fem artiklar visar Gunilla Niss och Anna-Karin Söderström vad vägledande samspel enligt...

Vilken typ av lekar bjuder in till gränsöverskridande roller, och vilka är mer könsstereotypa? Och hur jämställda är utomhuslekar i detta avseende? Eva Änggård ger exempel och sammanfattar sina...

Docent Eva Änggård ger autentiska exempel på förskolebarns olika lekar utomhus och visar hur dessa kan tolkas ur ett genusperspektiv. Superhjältelek, familjelek, djurlekar och fysiska lekar...

Att barn har låtsaskompisar eller fantasivänner är vanligare än vad de flesta tror. Enligt Eva Hoff, biträdande lektor i psykologi, som forskat om låtsaskompisar vid Lunds Universitet har mer än...

Nyckelpigor, daggmaskar, bin och sniglar ... På våren tittar alla möjliga smådjur fram. Passa på att rimma om med den här ramsan från Fröken Flano! Bilder finns som vanligt att skriva ut.

Vad säger forskningen om könsmönster i barns lekar? Och har utomhusleken bättre förutsättningar för jämställd lek? Docent Eva Änggård ger en översikt i denna första del i en artikelserie om genus i...

Adrian, 2 år, kan inte hålla sig vaken hela dagen på förskolan, trots att föräldrarna inte vill att han sover middag. Och på avdelningen Hoppetossan är vilan långt ifrån den lugna stund som den borde...

Barns populärkultur måste få ta plats i förskolan. Det är såväl en rättighet för barnen som en skyldighet från vår sida som pedagoger att låta barnens intressen vara vägledande i det pedagogiska...