Att dela en bokstund med en sexmånaders baby – kan det vara meningsfullt? En som vet mer om detta är barnbibliotekskonsulent Gertrud Widerberg i Göteborg, som vi träffat för att samtala om de minsta...

Maida Micheletti har jobbat både som processtödjare i modersmål och som språkutvecklare i förskolan i Malmö. Idag är hon biträdande förskolechef för tre förskolor och här delar hon med sig av sina...

Här får du ta del av hur man bygger upp ett förskolebibliotek så att det blir en rik miljö med plats för många möten mellan barn och litteratur. Maida Micheletti delar med sig av varför...

När barnen börjar intressera sig för bokstäver verkar det som att de ser dem överallt, och utemiljön är minst lika viktig som vilken annan miljö som helst när det gäller språkutvecklingen. Kanske...

Ann S. Pihlgren har uppdaterat sin artikelserie Undervisning = lärande? och spelat in filmklipp till varje artikel. Den uppdaterade serien kommer att publiceras under våren 2023 här på Förskoleforum,...

Här kan du hämta ”Flera språk i förskolan”, ett stödmaterial som ger kunskap och inspiration i arbetet med flerspråkighet i förskolan.

Många förskolor saknar tillräckliga förutsättningar för arbetet med flerspråkiga barns språkutveckling. Det skriver Skolinspektionen i ett pressmeddelande efter att granskat 34 förskolors arbete med...

Språk lär vi oss bäst i samspel med andra, och lek, bokläsning och samtal med barnen är våra viktigaste verktyg. Men många har nu också upptäckt surfplattans dragningskraft, och visst kan man även...

Specialpedagog Eva-Maria Riddar delar med sig av erfarenheter och reflektioner när det gäller utbildning i observationsmaterialet TRAS.

Att teckna nyckelorden i det man säger samtidigt som man pratar kan kallas tecken som stöd, babytecken eller TAKK. Men vad man än väljer att kalla det, är det ett bra sätt att hjälpa barn att komma...

Idag talas rekordmånga språk i förskolan och pedagogerna står inför en stor utmaning. Men det finns många sätt att göra flerspråkigheten till en resurs för gruppen. – Att kunna flera språk är en...

"Klassisk ABC-vers är, det du just nu läser här!" Clas Rosvall, författare, pedagog och föreläsare, bjuder på språklek och julrim. Låt dig inspireras till eget rimmande tillsammans med barnen.

Alla barn ska ges möjlighet att tillgodogöra sig kunskaper och värden i förskolan. Denna artikel kan användas för inspiration och som diskussionsunderlag i arbetslaget kring tillgänglig lärmiljö för...

Barn har behov av en tydlig och konkret verksamhet i förskolan. Arbete med bilder är en del i detta. Bildstöd är bra för alla barn, men fyller en stor funktion för barn som är sena i sin...

Nyckelpigor, daggmaskar, bin och sniglar ... På våren tittar alla möjliga smådjur fram. Passa på att rimma om med den här ramsan från Fröken Flano! Bilder finns som vanligt att skriva ut.

Musik är ett utmärkt redskap för språkutveckling – både för inlärning av svenska och förstärkning av ett annat modersmål. Här berättar musikförskolan Plantan och förskolan Lilla Världen om sitt...

När Halloween närmar sig med ruskiga figurer och lysande pumpor i mörkret kan alla behöva en lugn stund. Här bjuder Marita Bäcklund på en massagesaga om ett litet spöke med stora känslor.

FonoMix Munmetoden har fokus på just munnen och ljuden/fonemen. Den används runt om i Sverige idag i förskolor och grundskolor. Här får du veta mer om den.

Hur skapar man förutsättningar för bästa tänkbara språkmiljö i en flerspråkig förskola? Det får du hjälp med i boken Språkstimulera och dokumentera i den flerspråkiga förskolan. Som komplement till...

Hur kan vi stärka barnbokens roll och det läsfrämjande arbetet i förskolan? Förskolläraren Lena Olsson berättar om hur de satsar på rolleken och leker bok. Ett härligt sätt att ta sig an barnboken!